中比較低矮的，此時站在山頂，沈離和幾位老師拿出地圖對比了一下，我方所處的位置是雁徊山脈的比較接近正中的位置。
沈離面露喜色，對旁邊的人道：“運氣不錯，我們佔住了中間位置，之後不管是探查、騷擾還是逃跑，都非常有利，可以節約時間。
目前不知道黑隊的進入地點，不過無非就是左右兩個方向，派出兩隊人馬分頭進行探查。
我們隊探查的人員多，可以這樣，黑隊探查人員少，我們儘量不讓對方摸到我們的真實位置。”
說完沈離指了指地圖，“我們現在在這個位置，山頭太矮了，離公路也太近，還需要往裡深入，進入真正的山脈中心。我們以山脈中心為點，拉起橫跨山脈的警戒線，這樣進和退都可以保證。幾位覺得怎麼樣，有沒有其他意見？”
另外幾名老師都搖頭表示沒有意見。
“好，那就按這個執行。”沈離合上地圖說道。
陳辰離沈老師很近，他突然開口道：“沈老師，那我們以什麼方式聯絡呢？”
沈離奇怪地問：“不是發了紅方的對講機和電報機嗎？近距離直接以對講機溝通，遠距離用電報機傳送電報，指揮部這邊會收到的。”
陳辰也知道對講機和電報機，不過他總覺得在這個鬼神的世界，科技也很發達了，怎麼還用電報機這種通訊裝置。
看出陳辰臉上的疑惑，沈老師說道：“我們現在模擬的是前線的作戰，人類社會架設了無數基站方便通訊，但鬼魂和異獸的地方可沒有這種東西，還是對講機和電報機最可靠。”
陳辰聽到這個解釋，覺得合理，不過他還是問道：“電報會不會被截獲？”
“不會，異獸和鬼魂哪懂這些？頂多有些有干擾電磁波和磁場的技能，可以阻礙我們發電報，攔截和破譯，它們沒這本事。”沈老師笑道。
“可那是異獸和鬼魂，我們演習呢？會不會有被截獲的風險？”陳辰繼續追問。
沈離一下子被問住了。
本來這其實是一個理所當然的問題，但這個世界上的人的主要對手沒有這種能力，自然就忽略了，此時被陳辰一提醒，沈離馬上就想到紅隊裡有一個同學具有收聽電磁波的能力。
他立馬將這位同學喊出佇列，“陳壽，你有收聽電磁波的能力是吧，是哪個頻段都可以嗎？”
出佇列的小個子男生小聲地回答，“除了超級高頻，我都可以收聽到。”
沈老師和其他幾位老師突然露出狂喜的表情，“太好了，陳壽，你到指揮部來，負責截獲和破譯地方電報。”
……