驗來說，一般不會出現這種情況，雁徊山脈很大，可選擇的紮營地點很多，選到一起去的機率很小。當然如果選到一起去，那整個演習會變得非常簡單，也許一天就分出勝負。
不過更應該注意的是，如何探查到對方的紮營地點，這在延綿幾十裡的山脈中並不容易。
你們看這個山脈走向，其中的山峰不下十處，峽谷也有十多處，所以首要任務就是探查敵方所在地。
因此我們一開始需要大量的探查人員。”
沈老師指著黑板螢幕上的山脈圖講解道。
“剛才你們寫的技能配合我都看了，有一些比較好，能夠針對自己的能力特點尋找與自己互補的同學，不過有些同學可能太考慮自己能力的發揮，搭配出來的陣容完全為自己服務，會大大拉低整體的戰鬥力。
還有一點，幾乎所有人都在寫和施莫北、陳辰兩位同學的配合，他們實力很強，尤其陳辰能力也很多，確實可以與你們形成配合，但經過我和我們紅隊的其他幾位指導老師商量了一下，還是不讓你們與他們配合，這樣會完全掩蓋掉你們的光芒，這一點希望同學們理解。”
說完這一通，沈老師朝陳辰和施莫北說道：“施莫北和陳辰，我們指導小組一致認為，你們兩個組隊作為我們紅隊的最強尖刀小隊最為合適。你們不僅要承擔一部分探查的工作，還要做好潛伏、突擊、剁營、斬首等方面的工作，對於這個任務安排，你們有沒有異議？”
“好”
“沒問題”
兩人異口同聲地答應道。
陳辰是樂得於此，他也不習慣和太多人配合，他喜歡更刺激更有挑戰的任務，施莫北的力量有極大的幫助，兩人會很適配。
沈老師稍作停頓，繼續安排其他人的任務，有測風、隱藏等相關能力的同學被安排到選址紮營的任務，有視覺、聽覺、嗅覺、飛行、鑽地等相關能力的同學被安排到探查敵營的任務，有遠端火力輸出等技能的同學被安排到側翼支援的任務，有近戰能力的同學之間會組成一個個作戰小隊執行其潛入突擊等任務……
等任務分配下去，時間也已經到了下午，沈老師最後總結：“各位同學應該已經知道，我們紅隊這次整體的正面實力遠不如對方，但是我們輔助類、探查類的人員相對更多，所以我希望大家能夠在本次演習中發揮這方面的才能，從情報上、從資訊上壓制地方，以偷襲和突進的方式解決戰鬥，拿下勝利，各位共勉！”
隨著大教室內熱烈的掌聲，沈離走出了教室。
軍事演習即將開始……