怎麼到達班級報到的，看著一班的小孩，他的心裡就只有一個感覺………哭。
“好啦，今天是開學的第一天，各位小朋友，首先向你們解釋一下來這個學校的目的。眾所周知，我們這個世界是由各種元素組成的，而能操縱這些元素就成為了我們必須學的事，但是大家本身的體質屬性不同，很多人一生只能操縱本屬性的元素，大家等下就過來測試一下，看看你們自己的能力屬性是偏向那一邊的。”一位聲音甜美的MM說。而肖風這時哪還有心機去欣賞那甜美的聲音啊，前段時間為她所講的什麼元素操縱暗喜，現在只是想著怎麼擺脫這種窘態。
“好啦，各位小朋友，大家排好隊來測試啦！”測試開始了。
“嗯，這位小朋友的屬性是風，所以練習操縱風系的元素比較容易。”
“這位小朋友的屬性是火，所以練習操縱火系的元素比較容易哦。”
“……”
測試終於輪到最後一名，也就是肖風了。肖風一臉尷尬的走過去，正想問老師怎麼測試的同時，那位MM又說了：“這位同學，不可以隨便到低年級的班級亂逛哦，而且現在是上課時間。”
“……”
“我是這個班的學生。”肖風冒著汗向她說。
“……”輪到那個老師沉默了。
“那好吧，你按我的方法來測試一下。”果然是高素質學校的老師，一下子也擺脫了這層尷尬的場面。
“你以前有沒有學過操縱元素啊？”老師問他。
“沒有。”肖風這才是來到異世界的第一天，什麼都不懂，更不要談什麼元素操縱啦。
“那好，由我來引導你體內的精神力，然後你感受一下週圍存在的元素，並且嘗試用能力引導在前面的牌子上。”那位MM老師把手放在肖風的頭上，肖風突然感覺到眼前突然一亮，一群不同顏色的小生命飄浮在他身邊。他不禁感到奇怪，並且用手去觸控它們。
“好了，估計你已經感受到元素的存在了。試著引導它們攻擊前方的牌子，我會根據牌子的能量消失程度來知道你的能力屬性。”
一道風刃劈向青色的牌子，進入四分之三。
一道火球飛向黃色的牌子，燒燬四分之三。
一道水波射向藍色的牌子，溶進四分之三。
接著，代表土系的牌子再度摧毀四分之三。
然後，所有牌子扭曲了，最後在一道光芒中消失了。
“O”O字型的口型。
“……”接著呆了一地的人。
“呵呵，不好意思，一不小心都摧毀了。”肖風一臉不好意思的看著老師。
“咳，你確定你是剛到學校而且沒有學過操縱元素之術嗎？”MM老師突然變成小綿羊問他了。
“嗯，第一次來學校。”肖風如實相告。
“我想這種情況我要向校長報告一下才能決定。”MM老師很快也做出了決定。然後她交代一下學生們等待她一下，她就回來。接著她就帶著一臉不解的肖風去校長室了。
那位MM老師把剛才發生的一切如實的向校長報告。校長沉默了一下，然後他示意老師先回去，讓肖風自己留下來。
“等下，我也像老師對你測試的方法那樣引導你體內的元素，你就再示範一下剛才所做的事就可以了。”校長想證實一下，正所謂眼見為實嘛，而且能夠把所有的元素都操控的那麼好的人，一百年，不對，是一千年都還沒出現過了。
接著，在教室發生的那一幕又發生了。
“哇，*！撿到寶了，嘿嘿，我看今年的能力交流會水東的那些學校怎麼和我競爭，哈哈……”校長在又跳又笑。
“……不會遇到怪伯伯（讀bie）了吧！”又