看向四周，滿臉陌生地看向我，問出了讓我也有些意外的話。
“108，你是失憶了？”107上前詢問，我則細看起了筆記上的內容。
“啊，好像......”雖然記憶出了問題，但108沒有大驚小怪，本能的將我這個“陌生人”一拳捶飛。
我的英語口語算是相當流利了，但書面上的，還是水平欠佳，加之筆記本上都是“手寫”的花體單詞，別說讀懂句子了，有些單詞我認都認不出來。
不過，即使沒有具體內容，那些較為明顯的日期，也足夠讓我明白髮生什麼事。正常的日記，日期都是一天一天往後寫的，而108手裡的，日期是倒著寫的。
第一頁前幾行，是今天，然後是昨天，前天，越往後翻，日期離今天越遠。結合108的失憶情況，很有可能，筆記本是竊取了他的記憶，然後“寫”在了紙張上，字跡，書寫習慣，應該也都是108的。
“107大哥，你看看，這上面，是不是108最近的經歷。”
“嗯。”
這倆應該是老搭檔了，共事的時間遠超筆記本能記錄下的日常，見他和108說明完情況，自然就要讓他來幫忙看看。
看了一兩頁，107就能肯定，紙上記錄的內容，的確是108最近經歷的事情。然後直接翻到最後一頁，確認記錄的是好幾個月前的一天，知道日期後，他再詢問108是否記得那個時間點前後的事，結果證實了，記憶的缺口，就是“日記”的末尾開始的。
再繼續推測一下，那些失去所有記憶的人，可能是日記記錄的記憶沒回來，然後又開啟了本子，接著損失了幾個月記憶。如此迴圈幾次，喜歡這種花花綠綠本子的小倒黴蛋，本來就沒活多少年，自然很快就把記憶“揮霍”光了。
事情基本搞明白了，這個筆記本的確是藏秘密的好地方，連自己都想不起來的那種。也不知是那個倒黴小孩，第一個用上了這玩意，它能記好幾個月呀，要是考試前翻一下，這學期相當於白學，最後八成......
哦，哦，迴歸正題，接下來，就是想法子將108的記憶恢復了。幾個月的記憶，對108來說，應該不算長，但失去了最近的經歷，處理一些事肯定會很麻煩。
基金會的研究組很是靠譜，聽說情況後，很快就給出了好幾種方案。不過進行實驗前，先得把筆記本上的內容全拍下來。就算記憶恢復不了，108也能透過“自己的日記”，間接地瞭解自己最近幹了什麼。
不知道那時候，他會不會有種，“這是我的生活？”的疏離感。
也不知道我以前記不記日記，如果有的話，要是現在看到，八成是會覺得，“這倒黴小孩居然是我？我現在可是長生不老，事業順利，美人相伴......這小兔崽子長大居然會成為我？”
其餘兩成，大概會感慨，“哦，原來那才是我呀。”