。”
“可是這麼多部門，我要是都掛上名頭的話，是不是也有些不太方便？”
然後兩個人商量了一下，就把這個事兒做了一個總結。
歸納起來就是寧川地區的形象大使。
各個過來的部門都能算。
把這事了結了之後，鍾興好不容易喘了口氣，然後他才發現自己高興得實在是太早了。
因為這個時候，山海情的劇情，已經從種蘑孤的階段轉移到了孩子們大合唱的階段。
這一段的故事其實是為了表達，除了讓老百姓在生活上富裕之外，精神上的富足感也必須加強。
而精神上的富足，最重要的就是要讓孩子們能夠得到更好的教育。
這也就是上級領導經常說的扶貧要扶智。
扶智要扶童。
也就是要對孩子們進行更好的教育，才能讓他們以後的生活變得更好。
山海情里正是因為有了這一段劇情。
然後就被上級部門不斷表揚。
這部劇本身就已經被國內好多部門表揚過了。
這個時候教育部門一表揚。
熱度一下子就達到了一個更為強橫的程度。
但是這個事兒過去之後。
觀眾們卻看到馬德福要走了。
而其中最重要的原因就是他在當地乾的有些不太順心。
領導們在面對工程問題的時候都表現的太過澹然，唯恐害怕麻煩出現在自己身上。
還有當地老百姓因為宅基地的事情，還把馬德福的頭給打了。
在面對這些委屈的時候。
馬德福的老丈人說，他要是在這裡乾的不順心，給他使使勁，把他弄到市裡面去。
然後馬德福想了想，最終還是同意了，不過臨走之前他想在鎮子裡再轉一轉。
看到這裡的很多觀眾，對於馬德福的離開，多多少少有些揪心。
“小馬怎麼說走就走呀，這也太不負責任的吧，當地的老百姓怎麼辦呀？”
“這也不能怪小馬，畢竟他說的也不算呀，鎮子裡的很多事，都有上面的領導負責。”
“可是他要是都走了的話，當地的老百姓，再想找合適的領導的話，那就不容易了呀。”
一幫觀眾們這麼想著。
然後就看到整個故事，畫風一轉。
上級領導竟然要任命馬德福成為閩寧鎮的鎮長。
雖然是代理這個職位。
但也說明從今往後在這個鎮子裡面很多事兒他就能辦了。
“可就是不知道小馬願不願意接受這個位置。”
“我想小馬應該會接受的。”
“我也覺得。”
在大家的殷切期盼之下，馬德福最終接受了這個任命。
然後他和曾經的張主任。
現在鎮子裡的一把手，兩個人走在一起，暢想著曾經剛來這裡的時候那個樣子。
“你看看這裡咱們來的時候是什麼樣子，現在又是個什麼樣子？
這麼好的勢力，卻因為管轄權方面的移交，領導班子的不穩定，和一些重大決策的失誤，把一盤好棋下得亂七八糟的，讓人心痛！”
張樹成說著這些。
然後看向馬德福說道：“我這次回來已經跟縣裡還有上面的領導立了軍令狀了，一年的時間要把咱們閩寧鎮的工作做好！”
話語說出去的一瞬間。
觀眾們其實能夠感受到這位張主任的變化。
曾經的張主任在面對他的老領導楊書記的時候，尚且不敢把金灘村的工作接到自己手上，而且多多少少有些恐懼的想法。
但是現如今他