說到此處，管明棠的聲音微微一揚。
“所以，我希望，可以在中國複製他們的成功，仙槎……”
回過身看著身邊的何思源，看著這位近代相對知名的教育家，同樣也是山東省省主席，管明棠用極為認真的口‘吻’說道。
“或許，作為北平綏靖公署主任，我不能夠去左右全中國的教育，當然，現在武漢方面實施的戰時教育，亦在眾多仁人志士的努力下，取得了長足的進展，但我希望，我們的發展可以更快一些，因此，我會在自己的能力範圍內，在河北、在山東以及察哈爾，為教育提供最充足的經費，從而，為中國的真正強大打下堅實的基礎！”
“主任……”
主任的話讓何思源整個人都顯得有些‘激’動，而他正‘欲’開口時，管明棠卻伸手打斷他的話說到。
“所以，我希望你們能夠配合我，配合我實施新的教育改革！”
“新的教育改革！”
原本因抱負將得已實現的何思源詫異的看著主任，如果他沒有記錯的話，公署教育委員會根本就沒有討論過的任何教育改變。
“沒錯，就是教育改變，我希望對我們的學制進行一些改變！”
學制！
這次管明棠之所以來山東，並不僅僅只是為了視察黃河口的墾殖，控查這裡是否能在接下來的幾個月內做好接收遣散軍人的準備工作，更為重要的是，他將以山東為試點，展開一個影響深遠的，至於在他看來影響深遠的“教育改革”，而這個教育改革又是以學制為中心。
第281章 論教（上）
北平，或許，北平早已不再是中國的首都，但是這座城市卻一直都是華北的政治、經濟以及文化中心，無論曾的北平綏靖公署亦或是後來的北平軍分會，或者現在的北平綏靖公署，無不在印證著這一點。（^o^）/ ；｜經典*小#說｜更｜新｜最｜快｜（^o^）/｛首發｝
在短短兩個月，一座座“衙‘門’”在北平城內建立起來，與過的綏靖公署者或軍分會相比，現在的綏靖公署在某種程度上就是一個“小中央”，一個又一個旨在指揮區內各項建設的諸如工商委員會、農業委員會、教育委員會、‘交’通委員會、財政委員會、司法委員會的機構相繼建立，這些機構雲集著一批國內最優秀的專業人才，而在另一方面，這些委員會從一開始，就打著濃濃的“邯彰”烙印，正如同此時的華北三省一般。
與江浙等淪陷省的戰後使用流亡官員不同，早在北平綏靖公署成立前，一大批北方公司或者六戰區行政人員即被派往收復區出任市長、縣長以及事務官員，而在綏靖公署內設機構之中，亦有超過七成的行政人員來自公司或者六戰區。
不過只是短短兩個月，在某種程度上，透過對地方行政官員的任命、行政機構的重建，公署便牢牢的掌握了華北三省的政治權力，正是這種對地方權力的直接掌控，使得公署方才能夠順利的制定並實施各種戰後重建計劃。
華北三省的戰後重建計劃是複雜的，涉及部‘門’之多、投資之多亦是超出人們想象的，對於工商委員會而言，在未來四年內他們要實施多達三百個大型工業專案建設投資，同時促成民間投資興辦超過一萬家相應的配套或消費品工廠，而對於‘交’通委員會來說，他們每年必須修建超過三萬公里省道、縣道，提升華北所有的橋樑標準，提升華北鐵路標準，而財政委員會則要千方百計的為這些建設提供充足的資金，同時，農業委員會亦需配合農業合作社，促進全區內農業發展。
大規模的建設需要大量的行政人員、專業人員去制定，在上萬名北方公司中高層職員、六戰區行政官員進入各委員會以及地方建設部‘門’的同時，數以萬計的在1937年爆發的再