小男孩九歲左右。
這個身高的孩子，能觸及到的地方有限。
在重新讀取存檔後，五號操作他鑽入床底，從不算平整的木板上得到一串扭曲的文字，與繪本上的很是相似。
經過昨晚加今天上午一上午的努力，九號和十一號終於破譯完所有能找到的文字，將繪本內容對所有人進行說明，同時也告知了其餘人他們的猜測，與我昨天想到的差不離。
透過繪本內容，五號解開謎題，得到一串密碼，透過四處嘗試，成功進入書房。
厚重的窗簾遮住所有光線，讓人看不清屋內陳設。在黑暗中待得太久，時間概念早已模糊的小男孩慢吞吞地走到牆邊，費勁地拉開窗，月光灑落，他神色恍惚。
“原來是晚上啊……”
父親離開許久，房內早已斷水斷電。不知道靠什麼維持著生命的小男孩三步一晃，走到書架前。
與之前相比，屋內陳設幾乎沒有太大變化，未經保護的書籍層層落灰，黃化嚴重。他拿起其中一本，就著月光在窗前翻閱。
是當初那本繪本。
比起第一次翻閱時，它多了不少痕跡，一些字元被圈圈點點，有些字被劃掉，在旁邊寫了新的內容。圖片也用其他顏色的筆做了更改和標註，在最後一張圖片上寫了幾個大字。
“失敗了。”
什麼失敗了？
如果說交換，那早就成功了才對。
但結合一週目的內容來看，不斷切換的場景可能暗示交換並不徹底，有人能同時感受到兩邊的情況，日記本上另一種筆觸也能佐證這一猜想，但這一情況他應當早已知曉。
以及“父親召回故去孩子的靈魂”，從目前劇情表現來看，兩個孩子分明都還活著。
一個表面幸福美滿，只是孩子有些許叛逆的家庭，和另一個一灘爛泥，甚至無法被稱之為家的存在。
父親的身份應該不止那麼簡單，之前在書架裡看到有關宗教和發掘的書多半是在打掩護，為了掩蓋他的真實目的。
依照傳統解密的遊戲套路，書房之中理應存在密室，且開關高度應當在九歲小孩和成年男性都能夠到，並角度舒適的位置。十一號顯然也想到這點，與九號聯合解謎，根據書架上圖書顏色和灰塵深淺排布，結合繪本上的奇怪塗鴉，解出了門鎖位置和對應密碼。
隨著線索推進，新的問題隨之出現。
小男孩沒體力了。
這就轉回到另一個問題上，父親離開的許多天裡，小男孩是如何生存的。
小男孩的頭頂出現氣泡提示框，說可以去閣樓獲取食物。
眾人登時有種不好的猜測，連帶神情一併變得嚴肅。
閣樓上，一團分不清形狀的爛肉正隨著呼吸有節奏地起伏，小男孩熟練地拿起門口處的刀，一刀劃下。
“唳……！”
螢幕內外同時響起尖叫，我眼前一黑，差點暈過去。
七號眼疾手快，一臉擔憂地小聲問我要不要回去休息。
我搖頭拒絕，就著熱水服下止痛藥，腦子裡的痛感這才有些許消退。
螢幕外的尖叫是腦海裡的母親和小朋友發出的，只有我能聽到。
遊戲存在藝術加工。
我直覺噁心。
小男孩恢復體力，再度回到書房，開啟密室大門，一陣風吹來，夾雜著濃厚的黴味，嗆得他後退幾步。
五號操縱小男孩去往臥室，將床單等工具製成簡易火把，用殘留的食用油浸泡，再拿抽屜中找到的打火機將其點燃，一切準備充足後，他進入密室。
在之前過場cg內曾見過，小男孩家是棟獨立別墅，類似美劇中常出現的那種，有著地上車庫和室內地下