時隔很多年，她們的手再次相握，在相約的地點。
另外一人看得摸不著頭腦，和年輕的姜老師打了招呼，有些內斂地結束了姜蘭實驗室的第一次會面。
很短暫，但按照南穗的說法，在未來我們幾乎每一天都要見面，不用在乎這些細節。
南穗設想了六年的課題組雛形初建，很快帶著兩個學生進入了忙碌的工作狀態，手把手從基礎教起，幾乎將自己所知傾囊相授。
作為教師，她待的時間比學生還要長些。
在南穗不知道的校園論壇上，某個沉了一個月的帖子再次被撈起，來自於一個曾經在圍繞姜蘭的三次事件中都有發言的id。
主樓：「我從喊學妹，到喊學姐，希望今年能喊上老師。」
1l：「朋友們，我今年叫上老師了，問題是這個老師和我同歲，叫起來好吃虧哦！」
2l：「我錯了，老師牛x，果然天才的腦子和我等凡人不一樣！」
3l：「我錯了，天才不但腦子不一樣，精力也不一樣，ta不會累的嗎！！」
第12章 架藥生塵 12 遲來的一切
李師兄常常會來南穗實驗室串門，離得近，中午還能湊一桌在食堂吃飯。
只是南穗更忙一點，與李和玕手底下七八個學生相比，她要做的事實在太多，連吃飯都顯得匆忙。
李和玕剔乾淨骨上的殘渣，收拾桌面，順口問著她近來的進展：「小蘭，你最近產物做得怎麼樣，模板應該沒問題吧？」
南穗點點頭。
她在t大的六年裡，也有學者在相關領域有了新的研究進展，正是她翻譯過的那篇7號與22號染色體異變相關的文獻作者，也是周扶南口中提到過的別人家孩子。
當然，姜蘭還是他最看好的孩子。
別人家的孩子，叫費安，是周扶南的老朋友李教授最中意的弟子，目前還在國外研究所工作。他從那篇文獻中突破性進展後，又發現了兩條染色體間存在基因錯位交移現象，在分子生物學領域可謂是箇中翹楚。
可惜，人在國外，沒意願回國發展。
周扶南也常常感嘆，許多有前景的年輕人都更願意留在國外，那裡有更多企業願意為前期研究費用買單，形成了完整產業鏈，不用整天為了經費擔心。
南穗和李和玕就會去鬧一鬧：「老師，你不把我倆當最愛的孩子了，你變了！」
其實兩人心裡都清楚，周扶南只是無奈，這些年裡他還是經常資助學生，可很多人畢業後留下一句感謝，就乾脆地離開。
雖說人各有志，總會有些不忿。
南穗也只能抽出時間多陪陪周老師，聽他講講年輕時候的故事，再匯報一下近來的研究情況，得到他一個欣慰的笑。
說回費安，南穗對這人耳聞很久，卻沒真正見過一面，雖然對南穗來說，他的研究成果比他的人更有吸引力些，也是她研究的起點。
9號染色體上abl基因與22號染色體上bcr基因因錯位融合，形成融合基因，編碼了人體中從未發現過的全新蛋白，且長期處於活躍狀態。
這是南穗在新入職三個月內交出的成果，生化界內她的名字不斷被人提起，從未來之星變成今日之星，連下一屆打聽她帶學生還有幾個名額的人都多了起來。
冬天裡風冷，即便關了窗還是有無孔不入的寒氣鑽進屋裡。
南穗和兩個學生在實驗室裡等擴增結果，三個人的椅子圍成一圈，見還得等個二十分鐘，索性聊起了天。
「老師，你是越來越搶手了，下一年我們也該多招幾個人進來吧？」
說話的是大頭——該學生為了給這層樓裡的老師和同學留下深刻印象，自我介紹