，“有教無類，您不會怪我吧？”
她正要說什麼，忽地風起，所有玻璃製品同時炸開，一片尖叫聲中，無人傷亡。
除了講臺上的老師。
她變作一具焦屍，再也不能動彈。
“嘻嘻。”
熟悉的聲音在耳畔響起，清冷的月光透過破損處，在黑板上留下不規則的笑臉印記。
沒有人敢有動作，他們維持著驚懼的表情，齊刷刷地看向我。
“下課了。”我平靜地說道，“你們該回家了。”
他們還是不敢動，直到有人試探性地伸出腿，發現束縛真的不復存在，他立刻喜極而泣，又哭又笑地說著感謝，頭也不回地跑了出去。
很快，教室裡空無一人。
“……我想起來它停業整頓的原因了，設施老化導致起火，又消防不過關。一整間教室的人，最後活下來的沒幾個。當時還上過社會新聞，但後來出了幾起更惡劣的事件，它的熱度就下來了。”
“這樣還能復出？”我語氣略帶玩味，“家長也真敢往裡送。”
“我家沒有去補習班的需求，所以沒關注過。但復出後的老闆是誰查不到，公司公開資訊裡的全是代理人，這點很奇怪，不知道怎麼透過審查的。”
“老闆不是人不就可以理解了。”我繞過散亂的桌椅，朝門口走去，“這種地方的資訊一般只能給特定人群看到並記住，其他人聽見也只會略過，潛意識裡留不下痕跡。
但補習班比較特殊，它們執念太強，已經成了汙染，就像病毒一樣，在受眾群體理不斷傳播。我不知道外面有沒有遏制手段或者專門負責此類事件的部門，不過……”
“不過什麼？”
“沒什麼。”我笑了笑，“當初的死亡名單裡是不是有九班的人？”
“有。”七號知道沒法從我口中套出資訊，放棄的很快，“八號當時在這裡實習，火災發生的時候他恰好離得不遠，為了救人衝了進去，結果自己沒能出來。當時報紙上寫了，高中班級群裡也有發，有人組織弔唁，但我那時候忙，沒去。”
怪不得會被送到這裡。
我忽然理解了事情的始末。
前臺正站在門口，即使看不出表情，也能猜到她很不高興。我假裝不知，故意說起已經到了下課時間，是不是沒有班級還在上課，要不改天再約。
“我們全天候都有班級在上課。”她的聲音愈發具有感情，也越來越像個活人，“您來的很巧，我們夜晚開課的班級剛上不久，現在過去試課剛剛好。”
：()十四中三年二班