她都要到找到回家的方法。
柳如辰院子。。。。。。
如辰快步回到自己的院子，心中充滿了急切。她迅速推開房門，徑直走向書案，心中默唸著那些未解之謎。坐下後，她迫不及待地翻開那本熟悉的鹿皮書，這試圖能夠找到回家的秘密，希望能從書中可見的繪畫和文字找到關鍵線索給予她指引。
隨著書頁的翻動，如辰的目光瞬間被吸引——那些之前空白的頁面上，竟奇蹟般地出現了她從未見過的繪畫與字跡。畫面細膩而生動，彷彿每一筆都蘊含著深意。
首先映入眼簾的是一幅學生向夫子行禮的圖案，那恭敬的姿態、虔誠的眼神，無不透露出對知識的渴望與尊重。
緊接著，另一幅畫面同樣引人深思：一名學生正恭敬地向一位看似年幼卻充滿智慧的小孩行禮，這一幕似乎在訴說著某種超越年齡與身份的學識傳承。
如辰凝視著鹿皮書上的圖案，心中湧動著深深的感慨。
“這畫中的學生，雖已成年，卻仍虛心向那看似年幼的小孩求教，真可謂是’敏而好學，不恥下問’的典範。”她輕聲念道，她的話語中充滿了對這份精神的敬佩與讚歎。
“不以向地位或學問比自己低的人請教為恥，這不僅是一種難能可貴的學習態度，更是一種高尚的美德。” 如辰繼續說道。
“這是蘇老夫子對於學子 ‘義’ 的解釋！” 如辰突然感悟。
而在這兩幅圖案之下，一行工整有力的字跡躍然紙上：“君子義以為質，禮以行之。”這句話如同晨鐘暮鼓，瞬間敲響了如辰心中的警鐘。她反覆咀嚼著這句話的含義，彷彿能從中感受到一種跨越時空的智慧與力量。
君子以道義為立身之本，以禮儀來踐行自己的道義，這不僅是對個人品德的要求，更是對人生哲理的深刻闡述。
如辰凝視著這些新出現的圖案與文字，心中湧動著前所未有的激動與震撼。她知道，這些突如其來的變化絕非偶然，它們似乎在無聲地訴說著某種命運的安排，指引著她向未知的領域探索前行。
如辰回想起之前蘇老夫子和陸淵對自己說過的話： ‘義’ 在於個人道德修養，在於自尊自愛，更在於尊重他人。
“之前這裡全是空白，為何今日顯現了出來？” 說著，如辰翻了翻後面，依然空白。
她又翻了翻前面，當如辰輕輕翻開鹿皮書的封面，一抹不易察覺的光芒悄然閃過，她的目光瞬間被吸引。
封面上，原本空白的區域此刻竟隱約浮現出細膩的圖案，仔細辨認之下，那些線條竟交織成類似文字的形態，既神秘又引人遐想。
如辰心中一動，一個念頭如閃電般劃過腦海——莫非原先空白處出現的這些圖案與文字，與自己親身實踐與體會書中所述的道理息息相關？
她回想起自己今日的種種經歷，
“ 難道自己不計前嫌救沈千千是 ‘義’ 的體現？ ” 如辰自言自語道。
那一刻，她深刻體會到了“義”的真諦——不僅是對弱者的援助，更是對內心信念的堅守。
即便面對老夫人的冷淡與誤解，如辰依然選擇以禮相待，尊重並感激她曾在當初剛到這陌生王府給予的溫暖。
“所以這份豁達與寬容，正是“義”的最好詮釋嗎？”
想到這裡，如辰不禁激動起來。她細細琢磨著，或許正是這些親身經歷與感悟，觸發了書中圖案與文字的顯現。那麼，隨著她對書中道理的進一步實踐與理解，封面上的圖案是否會逐漸清晰，最終完全展現出來，引領她找到回家的路呢？
這個念頭如同一束光，照亮瞭如辰心中的迷茫與不安。期待著那一天的到來——當封面上的圖案完全顯現之時，便是她重返現代世界的時刻。