，用以對受試者進行檢測。他專門挑選了霍宗棠品讀、感悟過的十餘篇文章，目的是要用這些魂文來印證霍宗棠閱讀悟道的效果。
“我要怎麼印證悟道的效果呢？”雖然已經知道魂文試紙是什麼，但霍宗棠心中還是有不少疑惑。
曾老師指著一張青紙說：“原理很簡單。你感悟文章後，吸收文章精華，在精神內凝成一個靈魂字元。而這張魂力試紙，其實是我的感悟的產物，類似於物質形態的靈魂字元。你將意念放入試紙內，試紙與你的靈魂字元會產生共振，共振過程中，二者就像兩張相似的圖片在進行比較，自行校驗、印證相同點及相異點。”
霍宗棠有些明白了。魂文試紙，其實就是用老師對原作的感悟，去檢驗、測試學生對原作的感悟。這個過程，有點像前世的手機遊戲，把兩張相似的圖片疊在一起，比較相同和不同的地方。一般而言，老師總比學子要強，用老師的感悟作參照物，確實可以衡量出學生的水平。
“靈魂共振達到一致時，試紙會綻放青光。青光越強，就說明試紙與你靈魂字元間的相同之處越多，契合度越高。換句話說，青光越強，你的得分越高。青光一寸，說明契合、相同度達一成，折算為百分制，只得十分。青光六寸，為及格60分，馬馬虎虎。**寸，也就是80、90分，則為優秀。”
霍宗棠發現自己又學到新知識了。在前世，考試不過是老師扔一張卷子，懂多少做多少，然後按題打分。沒想到漢星的考試還這麼高階前衛，不用回答問題，不用寫作業，也不用埋頭做卷，一張魂力試紙扔下來，靈魂能量的高低，與“參考答案”的異同，一測便知。
曾老師指著最上面的那張青紙說：“這是朱自清先生的名篇《荷塘月色》。你先來試試這篇魂文。”
霍宗棠捧著那張魂文試紙。薄薄的一張青紙，微溫而又柔軟，但看上去卻又有些青銅的質感，十分奇特，與霍宗棠前世見過的任何一種紙都不同。
青紙上，密密地寫著老師模仿朱自清筆跡的文字。整一篇魂文，莊重，神秘，肅穆，彷彿帶有醒人精神的魔力，令人一見就心生喜愛。
霍宗棠放出意念，融入了魂文中。心神一浸入那些文字，整篇美文就“活”了過來，轉眼變成了活生生的影畫，音樂，氣味，紛紛湧現在霍宗棠心中。就如無數魔法符文瞬間激發了一個神奇法術，令人驚歎不已。
與此同時，霍宗棠精神深處的一個靈魂字元，彷彿聽到召喚般輕顫起來。字元的形狀瞬息萬變，隱約可見一朵荷的影子，與那清冷月光的光華。
與此同時，霍宗棠手上的那張青紙，陡然放出了五寸青芒。光芒從青紙上的文字中綻出，每一個墨字都彷彿化為了青銅銘文，整張青紙也一時剔透如玉，美不勝收。
霍宗棠的靈魂世界，與那魂文一起微微震顫起來。靈魂共振，讓霍宗棠無端間似乎又多了不少感悟，只是這感覺只可意會不可言傳，非常的玄妙。
曾老師微微皺眉，神色間不太滿意。“青光五寸，說明契合度只得五成，五十分，不及格。”
他不滿意，旁邊的於素英和胡老師卻是滿意得很。其實第一篇就測出了五十分，已經讓他們有些驚訝。畢竟這說明眼前這個人，並不像他們想象的那麼渣。不過五十分就是五十分，雖然讓他們有些意外，終歸是不及格，這就讓人很滿意了。
不等霍宗棠歇息，曾老師又將另一張魂文試紙放在了他手上。“再來印證一下這篇《狂人日記》。”
霍宗棠收回意念，放入這篇《狂人日記》中。一股黑鐵的質感與悲涼，撲面而來。冥冥中，魯迅那種濃烈的憂憤、沉痛，以及黑色的幽默與隱藏的熱情，瞬間注入了霍宗棠的精神之中。精神深處的一個靈魂字元，又隨之而輕輕顫抖起來。