別讓我查出這個王八旦，非收拾得他哭爹喊老媽，你別瞎嚷嚷，心裡有數就行了。”
“好的，生哥，外班還有我幾個哥們，下課認識認識，咱們收拾誰都不在話下。”
“呃，你搞校園黑社會啊？那些有家勢背景的公子少爺你也敢去收拾？”
“嘿，生哥，明槍易懂，暗箭難防啊，你說是不是？”朱小常笑的有點陰險。
講臺上的老師早就注意下面兩個交頭接耳的傢伙了，他三番五次的朝唐生他們坐的那裡盯，不少學生就現了老師的目光，偷偷回頭望時，也看見唐朱二位說的起勁著，寧萌回過頭看了一眼，也蹙了秀眉，這是什麼二班長呀？公然破壞課堂紀律，丟梅老師的臉啊。
講臺上的歷史老師有點撐不住氣了，把書拍在講桌上，一言不就望著唐生和朱小常，然後全班的同學一齊回頭盯著‘二班長’，唐瑾卻替唐二班長心裡急，心說這次可完蛋了。
很快，班裡的異象被唐生和朱小常現了，兩個人尷尬無比，朱小常頭差點垂進褲襠。
“唐生同學，請你站起來回答一下我正講的這個問題。”
歷史老師的聲音很冷，回手指了指黑板上的幾個大字‘紅樓夢賈府的衰敗原因’。
這不是正式教材的內容，是歷史老師借紅樓賈氏的衰敗生動的講述某個王朝的興亡，賈府的衰亡正是歷史那些王朝的衰亡縮影，這樣形式的講課很能吸引學生，不顯的枯燥。
唐生在眾目所視之下站了起來，光只是回答這個問題也難不倒他，看老師的樣子是要在自已回答不上來的時候再不留情面的斥訓自已，這就更體現了他貶訓二班長時的名正言順。
好多雙幸災樂禍的目光和替他憂心的目光混雜在一起射過來。
唐瑾和寧萌屬於替他憂心的那拔，汪兆軍、袁飛揚、周永旭幾個人卻要等著看笑話。
第0044章 群起攻之
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…………
即便在這種時候，誰也沒在唐生的臉上看到驚慌和失措，他淡定的叫某些人蛋疼。
“哦……對不起老師，我剛才也在和朱小常同學談關於紅樓的衰亡史，更喜歡您借紅樓衰亡縮影折射歷史王朝更替的講課方式，代入感很強，令我情不自禁的和朱同學討論起來。”
一向睜著眼說瞎話是唐生的最大長項，許多同學翻著白眼，還有的作嘔吐狀，連唐瑾和寧萌都齜牙閉眼了，我的二班長啊，你現在這種恭維話想扭轉老師對你的看法可能嗎？
其實唐生知道不可能，但這話必須得在前面交待了，即便是很弱智的謊話，也是這時候的一塊遮羞布，它弱弱的阻擋了老師還沒有動的攻勢，只要自已回答好了問題，這就是給老師臺階下的一個鋪墊，這些，一般人是想不到的，但唐生想得到，而且考慮的很周全。
就在歷史老師臉上出現了被糊弄了的惱怒表情時，唐生卻開始回答問題了。
“……我在這裡簡單的回答一下老師所講的這個問題……紅樓夢是部家喻戶曉的名著，做為學生的我們，也許有一部分人沒看過這部名著，但是關於紅樓夢的電視劇大家也看過，先要說的是，紅樓夢不是部愛情小說，而是一部由愛情小說延展開來的家族衰亡史，其實它是當時社會的一個縮影，賈府生的種種事件和糜腐奢逸，無不在反映當時社會的腐爛，賈府的三大危機是最終導致衰敗的主因，其一是化和意識形態危機，其二是管理和人才危機，其三是府內財政危機，這三點加在一起足以導致賈府的衰亡，具體的就不講了，紅樓博大精深，一時