咸陽宮。
長公子扶蘇所居住的宮殿。
胡亥正十分委屈的跟隨扶蘇，研究著精妙絕倫的儒學經典。
由於胡亥同樣拜師淳于越的緣故。
扶蘇如今在胡亥面前。
既是長兄亦是師兄。
關係倒是比其他公子要親近不少。
在淳于越無法教導胡亥的時間裡，
扶蘇便理所應當的代替起老師淳于越。
指導著自己這位最為年幼的弟弟。
希望他能夠早日理解這儒學的真諦。
至於胡亥樂不樂意？
那就不在他扶蘇的考慮範圍之內了。
扶蘇只不過是遵守著身為長兄和師兄應有的行為準則罷了。
儒家講究行為規範。
講究人與人之間的處事準則。
講究“君君臣臣父父子子”。
作為哥哥，那就該有哥哥的樣子。
作為弟弟，也該有弟弟的樣子。
兄長幫助弟弟學習，那是天經地義。
弟弟跟隨兄長一起快樂學習、共同進步，亦是理所當然。
如果弟弟不願意？
那隻能說明你沒有扮演好弟弟這個角色。
沒有做到身為弟弟應盡的職責。
說明你不是君子。
你的修養水平，還有待提高。
所以，更應該好好研究儒學。
學學怎麼樣“修身”。
至於這胡亥的心裡嘛。
自然是一百個不樂意。
以前老師是趙高的時候。
多好玩啊！
趙高每日都能陪自己玩耍。
並且盡力的滿足自己的要求。
自己是想幹什麼，就幹什麼！
趙高還經常帶一些宮外好玩的東西給自己。
哪怕是在僕射老師家裡的時候。
他學習儒學。
僕射老師好歹還管飯啊！
他每次都能吃到不少美食。
比宮裡都還好。
這種日子也是頗為不錯的！
但是到了兄長這裡
情況卻是急轉直下了！
他每天除了看了論語，就還是看論語。
他胡亥都快看吐了啊！
而且。
兄長連飯都不管了！
頓頓都只扔幾個包子饅頭給自己。
他胡亥哪裡還有學習動力啊？！
關鍵是，兄長還說什麼這是“節用而愛人”！
要讓自己多多體會。
雖然兄長扶蘇身體力行，和他吃的東西一樣。
但是胡亥心裡就是不高興！
明明在自己宮殿裡生活的時候。
他不至於吃的這麼簡單啊！
（由儉入奢易，由奢入儉難。隨著仙家酒樓的花樣越來越多。如今的胡亥，早就不是幾個肉包子能打發的了的了！）
胡亥甚至還因此和扶蘇爭辯過：
“那為何僕射老師頓頓吃大餐？”
“兄長此舉，莫非認為老師不是君子？”
不得不說。
這學了些儒學的胡亥，還是有點長進的。
至少在這辯論一道上。
就提升不小嘛，頗有儒生風采。
然而。
扶蘇卻告訴他：
“老師已經懂得何為節用而愛人了，自然不用再拘泥於形式。”
“但是幼弟你卻尚未明白這個道理。”
“二者如何能同日而語？”
“所以胡亥你才更需要