簡簡單單請進兩個字，竟然讓我有點緊張。
“老師您好，我是顧廣義的父親。”
我以為自己推開房門後，裡面也就有一個老師在場，沒想到這裡竟然站著好幾個老師，正中間站著一臉桀驁不馴的顧廣義。
“顧廣義的爸爸是吧，來，這邊坐。”
顧廣義正對面坐著一個女老師，這個老師看上去能有五十多歲的年紀，頭髮有些花白，臉上那厚厚的眼鏡片，給我一種她眼神不太好的感覺。
我有些拘謹的走過去，並沒有坐下。
“老師，不知我家小義在學校裡犯了什麼錯，但是我絕對支援各位老師的決定，等我回去，我非得打死他不可。”
說完，我抬手照著顧廣義後腦勺上就甩出一巴掌。
這一下別說諸位老師沒想到，就連站在那裡一動不動的顧廣義也沒想到。
不過我這一巴掌打下去，他倒是沒太大反應，反倒是旁邊一個男老師，一臉憤怒的瞪著我，抬手一把把顧廣義拉到自己身邊對我吼道：
“你這當父親的，這還沒說孩子具體犯了啥錯呢，你上來就打孩子，哪有這樣當家長的？”
“就是，孩子有錯可以改嗎，你幹嘛上來就跟孩子動手呀。
我們也沒說孩子什麼，只是讓您過來了解一下情況。
你這一上來就動手，可想而知，您在家對孩子的教育情況是什麼樣子。
王老師，我建議您最好和這位家長單獨溝通一下，不然我怕孩子回家後，會遭到毒打。”
“對對對，堅決不能讓孩子回去。”
幾個老師你一言我一語，瞬間就把整個局面改變，一開始我清楚的看到幾個老師把顧廣義圍在中間，想想就知道，顧廣義肯定是在接受批鬥大會。
但是現在好了，他們的目標不再是他們跟前的顧廣義，而是我這個火爆脾氣的父親。
就在眾人又要對我開批鬥大會的時候，我發現被那個老師拉到自己身邊的顧廣義，眼神中竟然多了幾分笑意。
不用說，我這一巴掌產生了奇效，他對此非常滿意。
“不好意思各位老師，剛才我只是太沖動了，王老師是吧，您讓我過來到底是為了什麼事情啊？小義這孩子是不是在學校闖禍了呀？”
此時我已經把剛才那種兇光慢慢收斂，取而代之的是虛心接受的態度面的眼前的諸位老師。
“其實呢，孩子還小，我們最主要的是口頭教育，像您這樣直接跟孩子動手的態度，我們作為教育一方，是極力反對，也是堅決不允許發生的。
我們這裡是寄宿學校，當然也有走讀生，但是我們為了孩子的安全考慮，讓他們選擇寄宿。
小義這孩子平時在學校的表現還是比較聰慧的，上課期間能主動回答問題，積極參與課堂討論，這一點是很多孩子比不上的。
但是最近幾天，宿舍管理員向我反映，顧廣義同學把女同學留在男生宿舍過夜，甚至還把宿舍裡的其他男生趕出宿舍，為了杜絕類似事情的再次發生，所以我們把您這位家長找來。
對於這件事，我還是奉勸顧廣義爸爸，您最好認真和孩子溝通，畢竟人無完人，每個人都會犯錯，知錯能改善莫大焉。
我希望你作為一個家長，先把自身形象樹立好，不然孩子將來要是走了彎路，是我們學校每個老師不想看到的。”
我去，我以為，這小子只是在學校學習不好，讓我來開個家長會，哪裡會想到，一個小學生竟然把女同學帶到宿舍過夜，被學校發現後不敢告訴家裡，才從市場上僱了我冒充他爸的。
也就在這個時候，顧廣義這個小學生，竟然一個勁的跟我使眼色，看樣子他此時很怕我說錯話，或者說，他做的事情，