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第42章 缺了什麼的數學課 4 (第2/4頁)

問出這個問題,“你到底是從什麼地方掏出來的啊?!”

……

12不想回答這個問題,他轉身看向原來的黑板。

只見黑板上的綠色圓圈又一次變了個記號……不,與其說是記號,不如說直接用上了漢字,那白色粉筆在黑板上用碩大的字寫著——

“沒有意義”

————分——割——線————

██████, ███。

蔚藍的天空,漂浮在空中的島嶼,形單影隻的管理者寂寞的運作著體內的程式碼。

並非將知識、建築、藝術全部重構起來就能形成文明。文明之所以是文明,正是因為有“人”在不斷維持著它。

如果管理者想要使用數字構建出文明,那麼它所面臨的第一個問題,就是如何創造出真正的“人”。

它可以使用數字來模擬神經,在自己的儲存空間內逐漸構成與人體相似的“器官”,將其效能透過無數程式碼設定出來,賦予“人”必要的“生存”、“製作”以及“繁衍”功能。

對了,還得為“人”輸入一些必要的知識,比方說語言系統,這些可以使用上個文明所傳承下來的語言文化。

但緊接著,它產生了一個疑問:這樣創造出來的數字文明,其發展水平究竟應該達到何種程度?

直接延續上個文明的發展狀況嗎?

[“Administrator,有時候我也會思考一個問題:如果我們的文明在幾千年前突然走向另外一條路線,如今的世界又會變成怎樣的光景。”

“3號博士,我無法理解您的意思,如今人類文明早已發展到了臻於完美的階段,為何還要構想出另一條分歧上的可能性?”

“不,Administrator,你要明白一件事情——‘臻於完美’的文明是錯誤的。”3號博士搖了搖頭,人與無機生命體的交流還在進行中,“文明一旦‘完美’,就失去了進化的可能性,等待它的只有毀滅。”

“理解不能、理解不能……”

“人類需要犯錯,只有犯了錯誤才能不斷自省,失敗的經驗也會幫助社會走向下一個發展階段。”博士嘆了口氣,看向冰冷的天花板,有些悵然,“如果社會過於完美,人類就會失去創作的激情,失去繁衍的動力,最終,再也沒有向前踏步的勇氣。”

“抱歉,Administrator無法理解。”

“沒關係的,Administrator,你總有一天會成長為真正的‘人’,屆時,你一定能理解我的心情。”]

不,完美本身就是一種缺憾。

於是管理者將文明水平設定在人類社會剛剛起步的階段。

可是在這個文明中,人類的思維和創造力,又該如何去構成呢?

管理者終歸只是無機生命體,即使它已經產生了類似“情緒”和“意志”一類,仍舊無法完全理解這些專屬於人類的東西。

於是,它做了一個決定——

就讓“數字”成為這個文明裡,人類能夠思考和創造的方式吧。

……

緊接著,在它那荒蕪的儲存核心裡,一個基礎的“世界”逐漸成型。

栩栩如生的花草,湛藍的天空與綿軟的雲朵,以及僅存於描述中的“陽光”……管理者將記憶中最為美好的風景逐一融入這個世界。

目睹這片天地日益豐盈,它體驗到了前所未有的滿足感。

隨後,它著手錄入“人類”和“動物”的資訊。

一個,兩個……

三個四個五個……

……

咦?

它突然暫停了錄入操作。

儘管已經設計好人

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