掉唐愛文的那塊玉牌，大概能重起建一個二中，你說，小孩子的東西值不值錢？”
“不會吧？”
所有人都不相信。一個鄉下孩子的東西，居然說能重起一個二中？
“唐愛文的玉牌，是傳說中的靈玉！”耿校長說。
什麼，靈玉？居然是靈玉？趙副校長驚呆了。他知道，人們常說的玉養人，說的就是靈玉。（未完待續。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點（）投推薦票、月票，您的支援，就是我最大的動力。手機使用者請到m。閱讀。）
第262章不就是兩個孩子打架嘛
第262章不就是兩個孩子打架嘛
耿校長一字一句地說：“大家都知道，靈玉養人，只要有塊靈玉戴著，身體遠離病痛。如果病人帶著，甚至不藥而醫。而且，如果唐愛文當時戴著那塊玉牌，嚴國慶根本就傷不到唐愛文一絲一毫！”
耿校長看了目瞪口呆的三人一眼：“唐愛文的靈玉上，被他妹妹的師父刻上了防護陣法！”
三人的嘴巴張得更大了！
如果說，剛才鄧副校長和小李不知道靈玉的珍貴，但刻了陣法的靈玉，卻誰都知道那不同尋常。
唐愛文身上的玉牌居然是這樣的寶貝，難怪，作為整個學校的霸王嚴國慶已經收入了口袋的東西，唐愛文還要去奪回！
三人的眼裡，都泛出了貪戀的目光。
耿校長不由苦笑，不說出這玉牌的珍貴之處，大家以為是小孩子開開玩笑，說出來吧，又容易引發出大家的貪念。
他長嘆一口氣：“據他妹妹說，這樣的靈玉，他們家一人一塊！據說，是他妹妹的師父送的。而他妹妹的師父，就是傳說中的隱世高人。”
天，這樣的寶貝有一塊已經很逆天，他們家居然一人一塊？
“他就不怕，他徒弟一家保不住這樣的寶貝？”李主任忍不住問。所有人都屏住了氣，似乎為唐愛文緊張。
“他敢輕易將這樣的寶物送給徒弟一家，肯定是有恃無恐。再說，剛才不是說了嗎，他們只要身上戴著這玉牌，別人連近他們的身都很難，又怎麼搶？”
眾人鬆了一口氣，似乎是為唐愛文感到放心了。
耿校長說：“所以，大家不要以為嚴國慶有背景，唐愛文就沒有背景，他能擁有這樣的玉牌，本身就不是一件簡單的事。他妹妹那個師父，絕對不是普通凡人能惹的。”
他將“凡人”兩字著重咬了一下。
凡人？難道，唐愛文妹妹的師父不是凡人？幾個人的眼光裡都帶上了恐懼。
“所以，這件事，我們必須秉公辦理。”耿校長總結說，
鄧玉文呆了一陣，又說：“軍人的孩子生性活潑，喜歡打架，就算手重了點，好好教育一下就行了，也不至於就要開除吧？”剛才還說要連唐愛文一起開除，現在卻是不敢說了。
“好好教育，我們已經給了他十一次機會了，那十一次還只是輕傷，這次已經重傷瀕臨死亡，而且，唐愛文被打出腦漿的事，絕對不是虛構，我親眼看過那塊磚頭，上面不但有血，還有腦漿！你們自己說說，如果你是家長，學校裡有這樣的學生，你還放心將子女送到我們學校來讀書嗎？”
兩個副校長都不敢回話了。
別人不說，鄧玉文自己就有兒子馬上要上初中，如果嚴國慶還在學校，他還真不敢將兒子送二中，而寧願多花點錢送一中去。
正在這時，隔壁電話響了，李主任過去接了一個電話，回來時，臉色有點嚴肅：“各位領導，嚴夫人來了，她是來為兒子辦轉學手續的。要不要讓她上來？”
兩位副校長心中暗暗鬆了一口氣，這個嚴國慶不好處理，唐愛文也有背景，嚴夫人這個時候來將嚴國慶轉學