只能透過耕種或者養殖來創造價值，如果按照市場經濟來評判的話，除非他擁有一個超大型的全機械化農場，不然的話，他所能夠創造的價值，就非常的少。但是在我們吐瓦魯的評分機制中，所謂的創造價值，並不是說他生產出來的商品的市場價值，而是他們所創造出來的社會價值。”
“農民是社會存在的基石，沒有農民耕種的話，所有人都會餓死。所以，我們對於吐瓦魯的農民的評分標準，是有一個倍增的係數的。具體的細則，可以參閱吐瓦魯官網上的詳細評分標準，在這裡，我只能打個比方。”
“如果一個農民，能夠辛勤的勞作，那麼，他一年之內所獲得的的評分，並不會比一個供職於吐瓦魯政府的公務人員的評分低多少。同理，除了農民之外，工人亦是如此，哪怕他只是一個流水線上作業的人。甚至，在吐瓦魯負責清掃大街的環衛工，也是由他所創造的的社會價值，來進行評分的。”
聽到卡斯特羅的解釋，所有的觀眾都震驚了，一個人創造的社會價值和市場價值不成正比，已經是全世界預設的一個事實了。而吐瓦魯，竟然會同時使用兩套標準，對創造市場價值並不高的底層工作人員，實行倍增的評分系數，讓他們能夠獲得不低於那些創造市場價值高的人。
這到底是進步呢？還是倒退呢？
記者問道：“可是，現在的科技發展日新月異，很多普通的工作，也逐漸會被機械化和智慧化所取代，那麼，有些根本就不懂得機械化和智慧化操作的普通人，又該如何自處呢？”
李大牛解釋道：“你說的非常不錯，如果我說我是一個發明家，我想沒有人會否認。所以，從一個發明家的角度來看，我認為機械必將取代人工。”
你既然如此認為，那為什麼還要如此的重視農民和工人這些工種呢？
在很多人的腦袋裡，剛剛冒出疑問的時候，李大牛繼續說了起來。
“但是，這種取代，是需要一定的時間的，十年還是二十年？沒有人能夠知道。而這十年或者二十年的時間裡，農民和普通工人的作用，是根本無法取代的。至於十年二十年之後？我依然相信，機械還是需要人工來進行維修和保養，甚至是指揮的。”
記者問道：“可是，無論是維修、保養、指揮。都是需要一定程度的專業知識的，而這些知識，又是普通農民並不擅長的，他們到時候，又該怎麼辦呢？”
李大牛笑了起來，說道：“剛才在飛機上，我就說過吐瓦魯會對所有移民來的孤兒們，實行十六年的義務教育。難道你們認為，這項教育政策，只針對移民來的孤兒嗎？當然不是，是所有吐瓦魯的適齡兒童，都能夠享受到這一項教育政策，也就是說，在未來，所有的吐瓦魯人，都會是受過高等教育的人。”
“而且，我們吐瓦魯的教育方式，是根據學生的興趣愛好，進行因材施教的。除了必須的基礎教育之外，他們的興趣在哪方面，就可以學習哪方面的知識。如果他們的興趣是想做一個農民，那麼，他學習的專業就可以是農業……”
在李大牛說這些吐瓦魯的相關政策的時候，全世界的觀眾們都開始認真的思考了起來。
一個不歧視任何工種的國家，一個實行十六年義務教育的國家，一個生活福利世界第一的國家，一個將素質行為寫進了法律的國家……
為什麼在南太平洋的一個小小的島國，就能夠做到如此的程度，就敢做到如此程度，而自己所在的國家，號稱世界強國，卻根本就沒有辦法像吐瓦魯那樣做呢？
吐瓦魯有錢嗎？他的國王號稱是有史以來最有錢的個人，但是那點兒錢，和自己國家的gdp總值比起來，又算得了什麼呢？
是因為吐瓦魯人少？所以他們的國王陛下可以用有限的金錢，來服務有限的國民？