初中和高一的教材看完，現在張子健腦海中全是文字和公式。閉上眼睛一想，特別的清晰，隨時都可以呼叫，比以前上網查詢還要快，還要準確。難道我的大腦是八核的，能儲存多少g的東西呢？張子健鬱悶的想到。
面對誰有這樣的記憶力都會驚訝不已，張子健為何的鬱悶呢？他也不知道，總是感覺怪怪的。
高敏也在11點左右回來，身後跟著劉師傅，手裡一推的菜。劉師傅見到張子健呵呵一笑，往廚房走去，這時高敏走到張子健的面前，遞上兩套衣服。說道：“試試看，合不合身。我在供銷社買的，挺時尚，雖然不如你的眼光好，但你爸說的，穿的像個學生一樣，低調一些好。”
張子健拿過衣服說聲謝謝，轉身回到臥室，看看了衣服的顏色和樣式，又搖了搖頭。白色棉布的T桖，像個老頭衫。再一看土灰色的大褲衩子，這要是在穿上布鞋，活脫脫的像鎮上的時尚青年。
“我忍了！”咬著嘴唇的張子健暗道。
張子健穿出去讓高敏看了看。就回到臥室，接著看教材，直到高敏再次喊他吃飯，才出去。
一個星期，快把張子健悶出病來了，教材都看完了，看電視就那幾個臺，播放的還是老掉牙的連續劇。在沒有電腦網際網路的時代，別提有多寂寞了。除了早上能見到他父親，其他時間基本上看不見。每次都深夜醉醺醺的回來。張子健想出去玩，都讓高敏婉轉的勸說，多看看書，張子健說都看完了，高敏還以為他看不下去，或者高等知識不會？給張建國打電話彙報張子健現在的浮躁情緒後，張建國也是同樣認為，學到瓶頸了，自學還是不行啊，看來找個好點的家教了，想到就做啊，讓老二張建軍給教委的同學打個電話，找個資深的老師，教個孩子。
張建軍的同學可是直到張家背景的，放下電話後就直接給紅星初中的校長打個電話直接就說張老爺家的張廳長需要個家教，你找個資深的老師過去，順便又給了張建國的地址。
這位紅星初中的校長一聽給中央長家的孩子補習功課，還要資深老師，仔細一想，看來我得親自去，整個學校誰能趕上我資深啊。不然領導們也不會讓我當這個校長啊。
帶著組織上交給的任務，就敲響張建國的家門。開門的張子健一看一位約五旬左右帶著黑厚眼鏡，方臉的的人，還以為找他父親的，說了一句：“我爸沒在家。你晚上再來吧？”
說著話，就要關門，紅星校長連忙的說道：“你是小張同學吧，我找你的。呵呵。”
張子健一愣，自己來都才幾天啊，就有人找自己，看來那些地下工作者，情報很快啊，這都能找自己曲線託關係了。
張子健讓這位進門，說道：“找我什麼事？”
“是這樣的，我姓薛，薛海川，是紅星初中的校長，過來給你補習功課。”這位薛校長緊接著說明來意。
這道弄的張子健一頭霧水，誰知這時高敏也從臥室出來，一聽是補習的教師，還是個校長，連忙熱情的接待。
張子健鬱悶了，敢情是這位後媽給找的家庭教師啊。
無奈下，張子健客套了兩句，帶著薛校長來到自己臥室說道：“你想教我什麼？”
“不知道你那門功課弱！”薛校長來之前也沒打聽張廳長家的孩子上幾年級，是帶著興奮直接來的，當然他對自己很有信心，只要不是大學的東西，他都能教。
張子健白了薛校長一眼，說道：“美術，音樂，體�