所有人都會抓緊的複習，所以看到公車上有的學生在看筆記，路上有的學生在背課文都是很正常的事情。並不是因為考得能好上榜出名，最大的原因還是因為立海大有一條不會因為任何人而改變的規矩，那就是凡是考試掛科的學生就無法參加社團活動。
就為了這條規矩，我們的海帶同學可是痛苦連連——
現在他正在家裡對著那些七扭八歪的英文字母發功，企圖找到攻破的方法。“所謂的現在完成時就是指過去發生並且已經完成的動作對現在造成影響或後果，過去某一時間開始並一直持續到現在並且有可能還會持續的動作或狀態。表示現在完成時要用到動詞的過去分詞，基本形式就是has/have＋動詞的過去分詞……”青也此時正站在切原赤也的身邊給他講解著英語的語法，而柳蓮二則是在一旁無比淡定地整理英語題。
要說事情會變成這樣還要追溯到三天以前——
“部長，我有事想和你談談，是關於我哥的事。”
“是嗎？”幸村放下手中的網球拍，前一刻心裡還在想怎麼到現在都沒有看到切原赤也的身影，後一刻就看到了切原青也煞有介事的跑了過來。“怎麼了？”
“我哥他、額……今天讓我幫他請個假，他……”青也張了張嘴想說點什麼，卻又看起來很難為情，說不出來話。幸村看到這樣的青也，心裡大概已經有數了，“不會是英語小考不及格又被留下罰寫英語單詞了吧？”
“誒？你怎麼知道啊？”還以為是件挺丟臉的事，可是聽他說“又”，難道這不是一次兩次的事了？
“根據資料顯示，這已經是切原赤也第十一次因為英語小考不及格而被留下罰寫英語單詞了。”一直沉默的柳蓮二報出資料。
【不是吧，老哥這麼遜？還以為上次只是碰巧，原來是常客啊——】
“馬上就要月考了，如果有不及格的科目，就要被停止社團活動，直到下一次考試全部及格才可以。既然這樣也沒辦法了，這個週末，柳去給切原補習好了。”
聽了這話，柳蓮二立馬回頭，皺了皺眉，“為什麼是我？”天要知道，切原赤也的英語不是一般的爛，要給他補習英語還不如直接找塊豆腐撞死好了。
幸村無奈的笑笑，“我們這些人學習都不錯，可是我和真田這個週末都有事，就只好柳去給切原補習了。”說完幸村還小聲對著柳說：“這可是個好機會，可要珍惜啊。”
機會？這都什麼跟什麼啊？幸村的話讓青也聽得一頭霧水。
於是就有了現在切原青也和柳蓮二一起圍攻切原赤也給他補習的一幕。
“has是第三人稱，have是第一和第二人稱，只要根據人稱變化改變動詞的形式就可以了。過去分詞的變化大部分是有規律的，只有一小部分是需要記憶的。如果是一般疑問句就把have或has提前，其餘部分不變……”現在切原青也正一點一點的幫著切原赤也補習英語語法。憑著切原青也在美國的經歷，英語還是沒有什麼問題的，所以切原青也就和柳蓮二分工合作，一個人講語法，一個人出題。
“青也，那個……打斷一下……”切原赤也在聽了青也的語法講解後終於出聲了。
“怎麼了，哥，有什麼問題嗎？”
“可不可以從頭再來一遍？我沒聽懂……”切原赤也越說聲音越小，最後那幾個字就和蚊子聲一樣小，不過還是讓青也聽了個清清楚楚。
空氣一下子凝固，既沒有青也的說話聲，也沒有柳蓮二寫字的聲音，寂靜地讓切原赤也心裡直發毛，難不成自家妹妹要發威了？
青也拿著書的手已經開始發抖了，為什麼給老哥講個英語就這麼難懂，明明說的已經很詳細了，就差沒把每個字都掰開然後塞到老哥的腦子裡了。現在