慕名而來的讓她幫忙給孩子輔導功課。
看著這些‘低頭不見抬頭見’的鄰居家長，姚嘉欣本來就難以拒絕；再加上她父母一貫的樂於助人。又是處了多年的鄰居，就更是笑臉相迎的替姚嘉欣答應下來了。
看著樂善好施、礙於情面的父母；以及送禮掏鈔票的鄰居們的盛情難卻。她姚嘉欣也只好，硬著頭皮去想辦法幫忙了。姚嘉欣在給小外甥輔導功課的時候就頭疼不已。
因為那小傢伙實在是太淘了。好在她是自己的親外甥，實在不行了，罵兩句、抽幾下還是沒問題的。可是給別人家輔導功課，她就更犯難了。
那些小傢伙剛開始是因為陌生，還能老實一會兒。到後來熟悉了，一個個都不是省油的燈。都是不大點的孩子，有幾個不淘的啊？這可就愁壞了她姚嘉欣。
打又不敢打、罵又不能罵。別說打罵了，就是有時候稍微嚴厲一些。那些家長就開始護犢子了。那剩下的就只能哄了。可這招的作用也是極其有限的。
他們的家長不在時。還好一些。要是家長都在，那對這些被父母溺愛壞了的孩子來說根本就沒用！每當這時，她姚嘉欣能想到的唯一好辦法就是：
三十六計走為上。當然她也不至於溜之大吉；不過，她也只能推脫著說自己沒有輔導孩子的經驗。勸說家長們最好去請專業的家教。識趣的家長們。就不再為難她姚嘉欣了。
不過。還是少不了讓她給輔導代寫一下作文之類的。姚嘉欣平生最頭疼的就是寫作文了。可以說，她平時的作文就沒怎麼好過。只不過用在應付小外甥那邊是綽綽有餘而已。
但是要給那麼多的孩子輔導作文，並且還有一些較高年級的。可就真有些難為她了。本來，小外甥的作文就夠讓她頭疼了。她就不明白，還沒到小學二年級呢，就要寫什麼作文？
斗大的字兒他還沒認全呢，能寫什麼啊？最不可思議的是，還要求主題、思想什麼的；並且還不能少於多少字。也不知道那些老師是用什麼來想這個問題的？
他們也不問問，自己是在幾年級的時候才開始寫這樣高水準的作文的？在姚嘉欣的記憶中，這樣高水準的作文怎麼著也得在兩三年後的三四年級才會有。
可是，他們這些學校倒好，個個都火急火燎的讓這些還不知道作文是什麼東西的小毛孩，去寫這些。並且還把這些都作為重點來抓。這不僅苦了孩子，最主要的是苦了輔導孩子的家長們了。
要不怎麼會有那麼多的家長都不惜‘重金’的來‘邀請’她姚嘉欣去給孩子們輔導功課。在那個小淘氣包這邊，苦的可就是她姚嘉欣了。
可不是嗎？本來輔導那個小淘氣包的苦差事就是她姚嘉欣的；再加上現在又來那麼多的主兒。她就更是苦不堪言了。在那個小淘氣包那邊。
她的苦悶憂愁主要是，她那個小外甥太淘了。再加上他爸媽和姥爺姥姥的護犢子就讓她受不了。所以很多時候，她索性就自己給那個小傢伙代寫作文。
正因為如此，那小傢伙的作文才會一直得到老師的好評。她的‘才女’美名也是那樣傳開的。可現在倒好，有那麼多的家長都來讓她給輔導作文。
就算是讓她代寫，她都忙不過來。無奈之餘，她就只好給陳軍訴苦，向他求助。還好，陳軍給她出了個還算比較好的妙招，就是讓她去到網上搜一下。
還別說，一搜還真搜出不少相關內容的一些作文。姚嘉欣就如獲至寶的不停的貼上複製。然後就修改列印，