教室中，氣氛緊張得如同拉滿的弓弦，一觸即發。張倩微微揚起下巴，眼神中帶著一絲挑釁，看向楊紫，問道：“楊紫，既然你這麼積極，那我問你，剛才課上我一帶而過的關於龍國民間信仰行為與宗教體系關係的問題，你來說說，把龍國民間的信仰行為看成宗教體系，這種主張有哪兩個來源？”
楊紫一下子瞪大了眼睛，她的腦海中瞬間一片空白。剛才她站起來只是為了替歐豪打抱不平，根本沒有想到張倩會突然提問這個問題。她張了張嘴，卻什麼也說不出來，只能尷尬地站在那裡，臉頰漲得通紅。
張倩看到楊紫的窘態，嘴角勾起一抹得意的笑容，心中的怒火稍稍平息了一些。她的目光緩緩掃過教室裡的每一個同學，聲音冰冷地說道：“你們呢？誰能回答這個問題？”
教室裡一片寂靜，同學們都低下頭，不敢與張倩對視。吳瓊咬了咬牙，緩緩站了起來，他的眼神中帶著一絲堅定，說道：“張老師，我試試看。” 他停頓了一下，努力回憶著課上的內容，然後說道：“好像是…… 一個來源是西方宗教的影響，另一個來源是……” 他皺著眉頭，想了半天，卻怎麼也想不起來了。
張倩冷笑一聲，說道：“吳瓊，你坐下吧。看來你們平時上課都沒有認真聽講，這麼簡單的問題都回答不出來。” 她的聲音越來越大，充滿了憤怒和失望，“你們這些學生，還自稱是大學生，簡直就是一群不學無術的人！”
同學們都低著頭，默默地忍受著張倩的批評，心中充滿了委屈和不滿。歐豪站在門外，聽到張倩的話，微微皺了皺眉，他覺得張倩的話有些過分了。
“張老師，您這樣說有些過分了。” 歐豪的聲音平靜而堅定，從門外傳了進來。
張倩猛地轉過頭，看向歐豪，眼中燃燒著怒火，“歐豪，你還有臉說話？你以為你比他們強嗎？你要是能回答這個問題，我就向你道歉！”
歐豪直視著張倩的眼睛，緩緩說道：“把龍國民間的信仰行為看成宗教體系，這種主張的第一個來源是西方宗教學理論的影響。西方宗教學在研究宗教時，將宗教定義為一種信仰和崇拜超自然力量的體系，而龍國民間信仰行為中存在對神靈、祖先等超自然力量的崇拜，所以被部分學者按照西方宗教學理論歸類為宗教體系。第二個來源是對龍國傳統文化缺乏深入理解。一些學者沒有充分考慮到龍國民間信仰行為的複雜性和多樣性，以及其與龍國傳統文化、社會結構的緊密聯絡，簡單地套用西方概念，將其視為宗教體系。”
楊紫聽到歐豪的回答，興奮地低叫了一聲：“哇，歐豪，你太棒了！” 同學們也紛紛抬起頭，眼中帶著驚訝和敬佩，跟著起鬨。
張倩的臉色變得十分難看，她大聲喝道：“安靜！都給我安靜！” 同學們立刻安靜下來，教室裡再次陷入一片寂靜。張倩看著歐豪，心中充滿了不甘，她不相信歐豪真的能回答出這個問題，“歐豪，你不要以為你隨便說幾句就能矇混過關。你說的這些，誰知道是不是正確的？”
歐豪微微皺眉，說道：“張老師，我是這個班級的學生，我的回答當然應該作數。如果您不相信，可以去查閱相關的學術資料。”
張倩咬了咬牙，說道：“好，就算你這個問題回答對了。歐豪，我再問你一個問題。如果這個問題你也能回答出來，我不僅向你道歉，還保證全班同學這次考試都及格。但如果你答不上來，你就給我站在門前一整天，不準上課！”
同學們都為歐豪捏了一把汗，他們知道張倩這是在故意刁難歐豪。這個問題課上也是一帶而過，根本沒有人會記得。歐豪卻依然鎮定自若，他看著張倩，說道：“張老師，您請出題吧。”
張倩深吸一口氣，說道：“人類學家雷德菲爾德提出的大傳統與小傳統界說存在