在英語作業佈置得不多。每個單詞只寫兩遍，會讀，但是離開書本單獨寫還是會出錯。這次早自習留老師拿十分鐘時間讓同學們把昨天佈置的作業，每個單詞自己默寫一遍。等會她直接抽同學上黑板默寫。昨天走的時候說了會抽默寫。留老師不著急，也不慌她只是看看初中生對英語的重視程度。有重視的人回家是會複習，或者提前就在家就學習好。留老師輾轉在同學們的桌子邊徘徊檢測。學渣恐懼死了老師在他們身邊徘徊，再差的同學前一兩個單詞是能默寫出來的吧，不至於一個單詞都寫不完，這就讓老師非常的生氣，好好的學生又不是智障。智力低下，接近智障。留老師直接出手打了後座的同學:“七分鐘了！我兩圈都炫完了，你就寫了一個單詞？！”“是不是要跟我作對？”“書是給你們自己讀的又不是給我讀的！”留老師，正好趁這個時機教育一下全班。留老師提高嗓子:“我勸你們有的同學哈，默寫的時候給我抓緊些，等哈棍子打在身上是不認人的。”學渣心理脆弱聽見留老師這麼一說心理又脆弱了一些，拿在手裡的筆總算動了動，暴力鞭策下學渣絞盡腦汁思考下一個單詞。china canada japan留老師還是欣慰了點，要打才張記性。留老師看手錶:“好了。時間到。”立馬恢復嚴厲的表情。暴君初顯。留老師凌厲的目光:“我點到名字的都上來默寫。”“淳于羨，”淳于羨被點到名字還是本能害怕。“深雪吟。”深雪吟:雖然沒有百分百的把握，但……也不差。上臺的腳步還是顫抖幾許。就是不知道會不會和以前那個魔鬼老師一樣，什麼都要必須百分百完成。“張果，王娜，時意。”深雪吟走上前拿起粉筆，站在淳于羨身邊的隔了位置給其他同學。雪吟看了看班長。彷彿是她的底氣一樣。留老師:“不準抄襲。”淳于羨拿筆面無表情開始寫起來，他已經沉靜在單詞上面了。深雪吟呼氣一邊寫，一邊回想，一邊檢查。寫到第六個的時候已經快忘記正確的字母。一共八個單詞，果不其然中等生不太容易全記住單詞，寫到最後慢慢都已經忘了幾個。腦容量不強大，方法也不如班長精越。淳于羨一口氣全部默寫完，他只留在最後總結檢查，甚至他都不需要檢查。因為表面風光無限的人，私底下一定是奮苦努力的。書生班長放下粉筆走下臺。雪吟糾結懊惱了一陣，已經改了幾個字母了，改得她都忘記原本正確的單詞了。算了不改了雪吟放下粉筆也走下臺。旁邊走了一個人她有些慌，咋們上來的人都是同生共死的你怎麼能拋下我呢。剩下的也七七八八反正八個單詞能對大半的水平。唯有差生時意還是隻寫了兩個單詞，她的粉筆仍舊只落在第三個單詞的字母上。別的同學都陸陸續續走了，她待在上面的時間很長。留老師無力:算自己盡力了吧。留老師:“時意，不急慢慢想。老師剛剛教給你的方法一邊念一邊寫。”時意眼睛紅紅:她真的受不了被這麼多同學看著的眼神。心理壓力真的好大。時意的內心:寫不完嗚嗚嗚又要被打了吧。嚶嚶嚶只寫了兩個要被嘲諷死，笑死人了。大家肯定都覺得我是個笨蛋的吧。一些無形的壓力，自己給自己找的煩惱席捲時意，她自己已經陷阱去了。好長一段時間時意筆尖沒有任何動靜。窗外的陽光不合時宜的散落在黑板上。都怪你你剛剛明明都知道了自己不會寫，還讓自己上臺。時意的心理此刻降臨到了冰點。留老師:“時意，寫不了就下來吧。也不難為你了。你就那樣了吧。”時意頹廢走下臺她甚至都不需要去看其他同學的眼神。因為有老師在。同學們表現出來只是震驚，正常，不屑。可老師不在後是羞辱，嘲笑，諷刺。留老師沒找自己。時意慶幸自己躲過一劫。來自僥倖的快樂充斥大腦。而時意在黑化埋怨記恨老師那一刻就已經得不到老師的重視了。眾所周知老師管你檢查打你都是在為你好。