麼多的壞事喲，讓我來做，我也不知咋辦咧，只有把你們關起來喲，分著關，分著學，學著學著就成好事咯。”她一邊唱，一邊手舞足蹈地比劃著，那模樣既滑稽又認真，讓周圍的人忍俊不禁，卻也深知她的良苦用心。
日子一天天過去，被“關”的男人在學習練習中漸入佳境，能講出有趣笑話，逗得旁人哈哈大笑。部落男女比例也在美德雅閣影子的調控下趨於平衡。外來女人經相處，更瞭解部落文化傳統，擇偶不再只看笑話，更重性格品德與共同愛好。
在一次盛大部落聚會上，這些經培訓的男人登臺展示。他們輪流講出精心準備的笑話，臺下女人們笑得前仰後合，掌聲歡呼聲不絕於耳。此刻，笑果部落的歡樂氛圍達新高峰，傳統得以延續發揚，這個曾陷甜蜜“危機”的部落，在眾人努力下重回和諧發展之路，向著美好未來大步前行。
本章圍繞笑果部落的男女比例失衡問題展開，生動展現了部落所面臨的甜蜜“危機”以及應對危機、堅守傳統的過程，核心主題是在特殊情境下，部落如何透過傳承文化傳統來維持平衡與和諧發展，充滿了部落生活的真實感與文化傳承的使命感。
開篇描繪了周邊女士部落女性因笑果部落男性的講笑話傳統而紛紛湧入的情景，這一場景不僅展現了笑果部落文化的吸引力，也為後續的問題埋下伏筆，營造出一種既新奇又充滿潛在危機的氛圍，體現了部落發展過程中的外部影響力和文化傳播效應。
隨著女性數量的急劇增加，部落男性的懈怠情緒以及由此引發的男女比例失衡問題逐漸凸顯，這反映了人性中的惰性以及在變化面前可能出現的不穩定因素，同時也揭示了部落傳統面臨的挑戰，強調了文化傳承在穩定部落結構和成員價值觀方面的重要性，使讀者深刻認識到文化根基對於部落生存發展的關鍵作用。
美德雅閣影子果斷採取措施，將未掌握講笑話技藝的單身男性集中培訓，這一決策體現了領導者的智慧和對傳統的堅守。她的行為不僅是為了解決當前的實際問題，更是為了維護部落的核心文化價值，防止部落因外部因素而失去自身特色，展示了領導者在部落發展中的關鍵引領作用和責任擔當。
在培訓營中的故事，如阿木試圖逃跑和石頭講笑話的窘迫，透過生動的細節描繪，刻畫出人物的性格特點和麵臨改變時的不同反應，使讀者能夠真切感受到這些角色的鮮活形象，也進一步體現了傳承文化過程中的困難與挑戰，增強了故事的趣味性和可讀性，同時也暗示了改變和成長並非一蹴而就，需要付出努力和克服內心的障礙。
女人們在部落其他地方的融入過程，則從側面反映了部落的包容性和文化融合的潛力。她們學習種植和編織等技藝，與部落成員相互交流分享，展示了不同文化背景的人們在共同生活中相互學習、相互適應的和諧畫面，為部落的發展注入了新的活力，也豐富了部落文化的內涵，體現了文化交流與融合對於部落發展的積極意義，拓寬了故事的視野和深度。
美德雅閣影子的“不著調”唱歌與講話，以一種獨特而幽默的方式表達了她對當前複雜局面的無奈以及解決問題的決心。這種充滿生活氣息的表現形式，既增添了故事的趣味性和輕鬆氛圍，又讓讀者更深刻地感受到部落文化的質樸與真實，同時也凸顯了她作為領導者在困境中積極尋找出路的樂觀態度和智慧，使人物形象更加豐滿立體，進一步強化了故事的情感共鳴和文化底蘊。
最終，經過培訓的男人在聚會上的成功展示，標誌著部落成功應對了危機，傳統得以延續和發揚。這一結局不僅為故事畫上了一個圓滿的句號，也向讀者傳達了一個積極的資訊，即堅持文化傳承和積極應對挑戰能夠使部落克服困難，走向更加和諧繁榮的未來，昇華了整個故事的主題，給人以希望和鼓舞，引發讀者