娘在編織著精美的畫卷。她一邊縫著，一邊抬起頭，目光誠摯地對郭曉妍說道：“曉妍，這個手偶的表情可是靈魂所在，一定要生動，這樣才能像磁石一樣牢牢地吸引孩子們的目光。” 郭曉妍正對著手中的材料冥思苦想，聽到這話，連連點頭，眼睛裡閃爍著認同的光芒，回應道：“對，我覺得眼睛部分可以用大一點的紐扣，就像孩子那明亮而充滿好奇的大眼睛，這樣看起來會更可愛，也更能傳神。”
到了晚上，幼兒園裡的燈光一盞盞如同疲倦的星星般漸漸熄滅，整個校園被黑暗與寧靜所籠罩，唯有她們所在的辦公室還倔強地透著光亮，宛如黑暗中的一座燈塔。劉靈珊伸了伸懶腰，長時間保持一個姿勢讓她的身體有些痠痛，但她看著手中即將完工的手偶，臉上露出了滿意的笑容，輕聲說道：“總算是有點樣子了，不過明天還得繼續完善，要讓它以最完美的姿態出現在孩子們面前。” 郭曉妍揉了揉酸澀的眼睛，眼睛周圍泛起一圈淡淡的紅暈，但她的嘴角卻掛著一抹欣慰的笑，說道：“雖然辛苦，但一想到孩子們看到這些會有多開心，就覺得一切的勞累都像是被春風拂過般消散了，一切都值得。”
就這樣，在她們的帶領下，經過數週如馬拉松般漫長而艱辛的努力，所有的手偶和道具都像訓練有素計程車兵般準備就緒，老師們也開始了緊張的排練。空教室裡，老師們彷彿變成了一群專業的演員，一遍又一遍地模擬著課程流程。劉靈珊站在一旁，像一位嚴苛的導演，仔細地觀察著每一個細節，不斷調整著表演的節奏，說道：“這裡，手偶的動作可以再誇張一點，孩子們會更喜歡。” 郭曉妍則在舞臺中央，認真地配合著，回應道：“好的，那我再試試。” 同時，他們也在精心雕琢著互動環節，努力讓每一個孩子都能積極地參與進來，沉浸在這充滿歡樂與知識的課堂之中。
課程開始的鈴聲清脆地響起，彷彿是開啟奇幻之旅的號角。教室裡原本的嘈雜瞬間被一種充滿期待的靜謐所取代，孩子們那一雙雙純真無邪的眼睛，如同夜空中閃爍的繁星，齊刷刷地聚焦在講臺方向，每一個眼神裡都滿是好奇與渴望，彷彿在說：“今天又會有怎樣的奇妙故事等待著我們呢？”
郭曉妍戴著那隻可愛至極的小兔子手偶，恰似從童話世界裡蹦躂而出的靈動精靈，腳步輕盈得如同踩在雲朵之上，蹦蹦跳跳地走上講臺。她微微晃動著身體，使得那隻小兔子手偶也彷彿被注入了鮮活的生命力，小兔子的耳朵俏皮地左右晃動，像是在和臺下的孩子們熱情地打招呼，毛茸茸的身體也隨著郭曉妍的動作微微起伏，彷彿下一秒就要躍入孩子們的懷抱。郭曉妍用溫柔得如同涓涓細流、生動得好似百鳥齊鳴的聲音講述著故事：“小朋友們，今天小兔子要給大家講一個有趣的故事哦。在那片神秘而又美麗的森林裡，住著一群可愛的小動物，它們呀，發生了一件特別奇妙的事情……” 她的聲音抑揚頓挫，每一個字都像是精心挑選的音符，從她的唇齒間飄出後，悠悠地縈繞在孩子們的耳畔，鑽進他們充滿好奇的小腦袋裡。
劉靈珊在一旁宛如郭曉妍的影子，配合默契得如同雙生花綻放在舞臺之上。她手中拿著一疊精美的圖片，那些圖片色彩斑斕得如同夢幻畫卷，上面繪製的森林景象栩栩如生，茂密的樹木彷彿能隨風搖曳，嬌豔的花朵似乎正散發著迷人的芬芳，清澈的溪流好像在潺潺流淌，這一切都彷彿將孩子們直接帶入了故事發生的場景之中。與此同時，劉靈珊用豐富得如同寶藏般的肢體語言演繹著故事中的情節。只見她微微彎腰，將身體的重心壓低，雙手模仿著小動物的爪子，手指輕柔地彎曲著，緩緩地在地上划動，那模樣活脫脫就是一隻正在森林裡漫步的小動物。時而，她又突然瞪大雙眼，那眼睛裡滿是驚訝與好奇，嘴巴張成大大的 “o” 形，彷彿看到了什麼不可思議的景象；緊接著，她又嘴角上揚