&ldo;哦，那不錯，&rdo;董晨摸摸下巴，然後又對著孫浩說道：&ldo;我最近也有了一個新專案，我跟你說說，這個專案可能需要新收購的那幾個科技公司、化娛樂公司參與一下，是這樣的，我用一下你的電腦。&rdo;
孫浩聞言把電腦讓了出來，看看董晨要說什麼，而董晨拿過電腦，往自己這裡挪了挪，把螢幕又向孫浩扭了扭操作了起來。
他先是連線自己的資料庫，然後在資料庫找到了一個叫做&ldo;深度學習系統&rdo;的件夾，這是他要跟孫浩說的東西了。
看著這個怪的名字，孫浩問董晨道：&ldo;這是什麼?跟學習有關?學習機?&rdo;
&ldo;別著急，我這不是正要跟你說嘛。&rdo;董晨開啟件夾對孫浩說道。&ldo;來看看這個，我覺這可能是我這輩子最偉大的發明瞭。&rdo;
孫浩看著電腦螢幕顯示的那個類似摩托車頭盔一樣的東西，疑惑地問道：&ldo;你最偉大的發明是摩托車頭盔?&rdo;
&ldo;誰讓你看外表了，外表不重要，重要的是內在，讓董科學家來給你講一講吧，什麼叫高科技，什麼叫劃時代，什麼叫人類的未來。&rdo;董晨扶了扶眼鏡，面露微笑的說道。
人類明發展到現在，最寶貴的東西是什麼?
是黃金?
是寶石?
是礦產?
不，最寶貴的是知識，無窮無盡的知識。
知識是力量，是財富，是人類明的積累，知識是未來。
知識的重要性是這樣，它關係到人類明的傳承與發展。算不說這些大道理，學習知識才可以更好的與人交流，學習了字之後你才能讀小說(括弧笑)，你才能寫信，你現在能不是學習的結果嗎?
我們日常生活、購物、出行、吃飯等等不都要用到所學的知識嗎?
人類要明、社會要發展、技術要進步、生活要改善，都離不開知識。
學習是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段，是傳授和發揚知識的最有效的途徑，人類的進步和社會的明都需要學習。
而現在學習主要分為自主學習和被動教授。自主學習都知道，是自己讀書、自己找資料、自己學。被動教授是進學校或者請家教，讓其他人來傳授你知識。
但是說到這個，不管是自學還是去學校學習，這學習效率太慢了，動則幾年、十幾年，甚至幾十年，還有終身學習的，這樣的學習能學到多少呢?
對於人類明的知識寶庫來說，你學到的東西可能連一點皮毛都不是。算是這一點皮毛都不是的東西，你可能還會學出心理陰影，如有多少人是怎麼學都學不會，以至於……唉，不說了，說多了都是淚。
那麼忽略掉學不會的問題，增加人類的知識量有兩種方法，一是增加壽命，把人類的學習期從最多幾十年增加到百年，甚至幾百年，這樣學到的知識自然多了。
二是增加人類的學習效率，是如果某個人十天能學完一本書，那用某種方法，讓他十天能學完十本書，這樣在相同的時間內，他可以學到十倍的知識了。
關於第一點來說，人類的壽命已經以前長很多了，在原始社會，人類的平均壽命大概只有十幾歲，隨著生活環境、生活習慣、醫藥水平等等一些因素的變化，到了現在人類的平均壽命已經到了大概七十歲左右，平時十歲，甚至超過一百歲的老人也不少見。
但是這些離人類理論的自然壽命一百五十歲來說，還是有不小的差距的，受限於各種因素和人類科技水平的影響，這個數字我們一直無法達成，別說更高的年齡數字了。
其實董晨現在