【“陛下，廢除八股文，恩科以何根據選賢取士啊？”】
【正當奉天殿裡的文武百官愣神的時候，洪承疇站出來，說出一個最關鍵的問題。】
【自大明建國以來，科舉考試一向以八股取士，如今廢除八股文倒也不是不可以，畢竟朱由檢的政策，很多時候都讓人大跌眼鏡。】
【可問題是八股文廢除之後，那些舉人士子又該如何考試？考試的內容又是什麼？考官又該以何種根據來錄取那些有才華的學子？】
【這些都是需要解決的問題，如果不解決便隨意廢除八股文，就有點太想當然了。】
【滿朝大臣也都目光炯炯的望著朱由檢，希望能得到一個答案。】
【朱由檢平靜的說道：“天文、地理、算術、歷史、文學，這些都會納入此次恩科考試的內容。”】
【“此外，日後還要增加物理、化學等科目。”】
【此言一出，眾人又疑惑不解了。】
【天文、地理、算術、歷史這些東西，納入恩科的考試內容，雖然已經非常離譜，但至少大家也都能聽得懂。】
【物理和化學又是什麼東西？聽都沒聽說過。】
“老大，你聽說過嗎？”
朱元璋也是丈二和尚，摸不著頭腦。
不過他倒是無所謂，畢竟自己是乞丐出身，小時候也沒讀過幾本書，搞不明白也是正常，沒有人會覺得什麼。
朱標大為尷尬，搖頭道：“這個……我也不知道，或許又是的孩子提出來的全新概念吧？”
朱元璋沒再說什麼，朱標不懂這些東西，倒也不足為奇。
很多時候，朱由檢提出來的想法，都會讓人感到匪夷所思而且很困惑。
“把這些東西囊括在科舉考試的內容當中，有什麼用？”
雖然朱元璋不知道物理和化學是什麼，但他最起碼明白什麼是天文、地理、算術、文學。
這些學問一直都被認為是旁門左道，一些不被重視的雜學。
考究這些東西，在朱元璋的眼裡，就是浪費時間。
不過朱元璋這次學聰明瞭，不會像之前那麼武斷的否定朱由檢，只是隨口抱怨兩句。
朱標和朱棣等人也不知道該如何回答這個問題，只能默默的望著天幕，看看朱由檢之後的做法。
……
【“敢問陛下，這些學問難道比八股文更能體現出一個人才華嗎？”】
【首輔軍機大臣孫承宗表示不理解。】
【所謂科舉取士，最重要的就是看一個人的學問究竟是什麼程度。】
【而八股文是最能直觀體現出這一點的方法。】
【如今廢除八股文，卻要用所謂的天文、地理這些旁支雜學替代，實在是讓人有點無法接受。】
【孫承宗是三朝老臣，年紀大了，思想難免守舊，自然想要反對朱由檢的想法。】
【其實也不只是他這麼想，在場的大臣們幾乎都是同樣的想法。】
【朱由檢回答道：“八股文或許能體現一個讀書人的綜合素質，但這些並不是如今朝廷最需要的。”】
【“朝廷目前最需要的，就是要發展國計民生。”】
【“可靠那些用八股文選出來的人才，已經不適合現在這個時代的發展。”】
【“必須要用術業有專攻的人才，去治理新興行業的發展，只有這樣，大明才能真正的振興。”】
【“現在諸位可能不太理解，但總有一天，你們會明白朕的良苦用心。”】
【面對朝臣們的質疑和詢問，朱由檢不需要回答的多麼詳細。】
【一直以來，他都揹負著太多的壓力，更不會在乎這一點質疑。