原文：
巡撫某公父，先為南服總督，殂謝已久。公一夜夢父來，顏色慘慄，告曰：“我生平無多孽愆，只有鎮師一旅，不應調而誤調之，途逢海寇，全軍盡覆。今訟於閻君，刑獄酷毒，實可畏凜。閻羅非他，明日有經歷解糧至，魏姓者是也。當代哀之，勿忘！”醒而異之，意未深信。
既寐，又夢父讓之曰：“父罹厄難，尚弗鏤心，猶妖夢置之耶？”公大異之。
明日，留心審閱，果有魏經歷，轉運初至，即刻傳入，使兩人捺坐，而後起拜，如朝參禮。拜已，長跽漣洏而告以故。魏不自任，公伏地不起。魏乃雲：“然，其當商之。”
閱數日，果別無聞。公復跪泣請之。魏籌思再三，始許之，遂為作牒，燒與城隍。數日，公夢父來雲：“幸賴大恩人，得免地獄苦矣，但貧乏不能自存，尚須大恩人賙濟，望勿忘。”公醒，大駭。
及暮，又夢父曰：“我來，我來！我冥中喜得佳兒，今又不全矣！”問：“何故？”曰：“明日有一幼子來，本應得八十二兩之數，以我訟而損其半。”“何以損半？”“以汝為我哀請也。”公既醒，而思幼子之來，果有應者。後至，果驗其數。公由此歲歲賙濟之，用此名大著。
白話文：
某巡撫的父親，先前曾是南方的總督，去世已經很久了。一天夜裡，巡撫夢見父親前來，面容悽慘悲慼，告訴他說：“我生平沒有太多的罪孽過錯，只有一支鎮邊的軍隊，不應調動卻誤調了，途中遭遇海寇，全軍覆滅。如今在閻王爺那裡打官司，刑罰牢獄極其殘酷，實在可怕。閻羅不是別人，明天有個經歷解送糧草來，姓魏的就是。你應當替我向他求情，千萬別忘了！”巡撫醒來後感到很奇怪，但心裡並未深信。
睡著後，又夢見父親責備他說：“父親遭受苦難，你還不放在心上，難道把這當作荒誕的夢嗎？”巡撫非常驚異。
第二天，留心檢視，果然有個姓魏的經歷，轉運糧草剛到，立刻傳他進來，讓兩人按住座位，然後起身下拜，如同上朝參拜的禮節。拜完，跪在地上淚汪汪地把緣故告訴了他。魏經歷不相信自己能辦這事，巡撫趴在地上不起來。魏經歷這才說：“好吧，應當商量商量。”
過了幾天，果然沒有別的訊息。巡撫又跪著哭著請求他。魏經歷再三考慮，才答應了，於是寫了文書，燒給城隍。幾天後，巡撫夢見父親來說：“幸虧有大恩人，得以免除地獄的苦難了，但貧窮不能自己維持生活，還需要大恩人救濟，希望不要忘記。”巡撫醒來，非常害怕。
到了晚上，又夢見父親說：“我來了，我來了！我在陰間高興得到了好兒子，現在又不全了！”問：“為什麼？”說：“明天有一個小兒子來，本來應該得到八十二兩銀子，因為我打官司而損失了一半。”“為什麼損失一半？”“因為你為我哀求的緣故。”巡撫醒來後，想著小兒子到來的事，果然有應驗的。後來小兒子到了，果然應驗了所說的數量。巡撫從此年年賙濟他，因此名聲大著。
三、用周易哲學從幾個方面對上述詩詞的深度解析：
陰陽平衡與科舉仕途
在《周易》中，陰陽平衡是核心觀念之一。在科舉仕途的情境中，學子們追求功名的熱情與努力可視為陽，而他們所面臨的挫折、無奈和世態炎涼可視為陰。
如“科舉場中歲月長，莘莘學子夢黃粱”，學子們積極進取的夢想是陽，但最終可能夢想破滅如黃粱一夢，這是陰。陰陽相互依存又相互轉化，學子們在陰陽的交替中經歷起伏。
變化無常與仕途興衰
周易強調萬事萬物的變化無常。“興衰榮辱皆成史”體現了這種觀點，科舉仕途的興衰並非固定不變，如同卦象的變化。
有時學子一舉高中，仕途順遂，是為