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第102章 昊天學院 (第2/4頁)

笑著點了點頭,鼓勵他繼續闡述自己的觀點。於是,一場關於法術創新的思想盛宴就此展開,學生們的思維如同脫韁的野馬,在知識的草原上盡情馳騁。

陣法研究課程更是充滿了挑戰與驚喜。在一個專門設立的陣法實驗室裡,學生們需要深入瞭解各種複雜的陣法結構。實驗室的牆壁上掛滿了密密麻麻的陣法圖紙,地上擺放著各種珍貴的佈陣材料。導師會先講解陣法的基本原理和構成要素,然後讓學生們分組進行實踐操作。有的小組在佈置陣法的過程中出現了失誤,導致陣法能量失衡,引發了一陣小小的混亂。但在導師的耐心指導下,他們不斷嘗試和改進,最終成功地掌握了陣法的佈置和破解之法。

丹藥煉製課則瀰漫著各種草藥的濃郁香氣。在一間充滿煙火氣息的煉丹房裡,學生們在導師的指導下小心翼翼地控制火候,提煉草藥中的精華,煉製出一枚枚珍貴的丹藥。一個名叫王麗的女生因為一時疏忽,火候過大,導致丹藥煉製失敗。她的臉上露出了沮喪的神情,但在導師的鼓勵和同學們的幫助下,她重新調整心態,再次嘗試,最終成功地煉製出了品質上乘的丹藥。

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然而,學生的入學考核極其嚴格,這是為了確保能夠選拔出真正具備潛力和才華的學生,為學院的未來奠定堅實的基礎。考核分為多個環節,每一個環節都充滿了挑戰和考驗。

首先是對學生的天賦和靈根進行測試,這是決定一個學生是否有修仙潛質的關鍵。在一個寬敞而神秘的測試大廳裡,擺放著一塊巨大的水晶球,它被稱為“靈根之鑑”。只有具備一定天賦的學生,在觸控水晶球時,才能使其綻放出耀眼的光芒,從而有資格進入下一輪考核。

在一次天賦測試中,一個名叫林風的少年引起了眾人的關注。他來自一個偏遠而普通的農戶家庭,穿著樸素,眼神中卻透露出堅定和渴望。當他顫抖著雙手觸控水晶球時,一道璀璨的光芒瞬間從球內迸發而出,照亮了整個大廳。這罕見的雙靈根天賦讓在場的所有人都為之驚歎。

接著是知識和理論的考核,學生們需要在一間安靜的教室裡回答一系列關於修仙知識和法術原理的問題。這些問題涵蓋了廣泛的領域,從基礎的靈氣執行原理到高深的法術組合策略,無一不是對學生們知識儲備和思維能力的嚴峻考驗。

最後是實戰考核,學生們需要在一個模擬的戰鬥場景中展現自己的戰鬥能力和應變技巧。這個場景猶如一個縮小版的戰場,佈置著各種陷阱和障礙,還有由導師們操控的幻影妖獸出沒。學生們需要運用所學的法術和技巧,在保護自己的同時,擊敗這些強大的敵人。

學院注重實踐,為此設立了專門的試煉場地。這是一片神秘而危險的區域,隱藏在學院後方的深山之中。試煉場地內佈滿了各種機關陷阱和強大的妖獸,每一次的試煉都是對學生們勇氣、智慧和團隊合作精神的極限挑戰。

有一次,學生們在試煉場地中遭遇了一隻兇猛無比的火焰獅。它身形巨大,猶如一座移動的小山,全身覆蓋著燃燒著的紅色毛髮,口中不時噴出熊熊的火焰,熱浪滾滾,讓人望而生畏。面對這突如其來的強敵,學生們一開始顯得有些驚慌失措。但在導師的沉著指揮下,他們迅速冷靜下來,緊密合作,制定出了應對策略。有的學生負責吸引火焰獅的注意力,不斷地施展法術干擾它的攻擊;有的學生則趁機尋找火焰獅的弱點,準備給予致命一擊;還有的學生負責治療受傷的同伴,確保團隊的戰鬥力不受影響。經過一番驚心動魄的激戰,學生們最終成功地將火焰獅擊敗。他們的身上沾滿了汗水和鮮血,但眼神中卻充滿了勝利的喜悅和自豪。

但在學院運營的初期,卻面臨著資金和資源短缺的巨大問題。購買教學用品、支付導師的薪酬、維護學院的設施等都需要大量的資金。為了籌集

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