舒利環顧四周,感到新奇。
學生們儘管已被校方打了預防針,可他們還是興奮無比。
“它真會寫字?”
“這隻老鼠認識咱們人類的文字?”
“是神鼠?”
“我敢說,這是老師想出的新招兒,考驗咱們精力集中不集中。”
學生們議論紛紛。
“你們可以離開教室了,昕到打下課鈴,來接舒利就行了。”校長客氣地對魯西西和皮皮魯說。
皮皮魯對舒利說: “我們去車上等你。”
舒利點點頭。
皮皮魯和魯西西離開教室,回到汽車裡。
校長答應皮皮魯和魯西西絕對保證舒利的安全。
考試開始。
老師發考卷。
往常考試輪到發考卷時,考生們都埋頭看考卷。今天幾乎全體考生不約而同地看舒利。
他們不信舒利能看懂考卷。
舒利開始答題了。她用魯西西送給她的考試專用筆飛快地寫著。
鄰近座位的學生最先看到舒利的答案完全正確。
“她答出來了!答對啦!!”那男孩兒不顧一切地喊道。
全班同學呼啦一下圍了過去。
“回到座位上去!快回去!!太不像話了,這是考試!!!”監考老師氣急敗壞。
學生們一步三回頭地回到自己的座位上。
動物學家帶著兩個助手出現在教室門口。
“你們找推?”監考老師問。
“我們是動物研究所的,聽說你們這兒有一隻不同尋常的老鼠?”助手之一問。
監考老師說:“現在正在考試,請你們先出去。”
“在那兒,我看見了。”助手之二指給頭兒看。
動物學家一個箭步跨到舒利桌旁,他的小眼睛放大了兩倍。
舒利流利地答題,她全神貫注,沒注意到身邊發生的事。
助手之一掏出微型攝像機拍攝舒利答題的鏡頭。
“奇蹟。”動物學家明白歷史從現在起就要改寫了——由他執筆。
“帶走。”動物學家小聲對助手之二說。
助手之二從皮包裡掏出一個小鐵籠子。
“快跑!”坐在舒利旁邊的男孩兒大喊。
舒利聽到喊聲抬頭一看,一隻大手從天而降抓住了她。
“幹什麼?”舒利抗議。
助手之二迅速將舒利塞進籠子裡,他知道這隻老鼠是無價之寶。
“你們不能抓走它!”坐在舒利旁邊的男生站起來說。
“對,你們不能抓它!”學生們紛紛站起來。
“你們這些小笨蛋!讓老鼠和你們一起考試是對你們的侮辱!”助手之一對學生們說。
“你才是笨蛋!”學生們聽到助手之一罵人,集體回罵他。
“這班學生算是完了。”動物學家搖頭。
“你才完了呢!”學生們集體回敬他。
監考老師喊來校長。
“你們幹什麼?”校長看著籠子裡的舒利,質問動物學家。
“你幹什麼?”動物學家反問。
“什麼我幹什麼?”校長髮怒。
“您身為校長,卻讓一隻老鼠和學生同堂考試,這事如果張揚出去,您這位校長的寶座恐怕坐不成了吧?”動物學家振振有詞。
校長無言以對。
“走。”動物學家一揮手。
“你們不能帶走它!”校長說。
“我們從教室裡抓走一隻老鼠,你告到哪兒也沒用。”助手之二推開校長,昂首走出教室。
動物學家和另一個