，做課本練習題和參考資料複習題。
下午：18點至18點半吃晚飯，去食堂吃晚飯（背誦化學反應公式和元素週期表）。
晚上：18點半20點工作，匯總進度報表、方量報表和人員出工統計表。
晚上：20點至22點學習英語課本，做課本練習題和參考資料複習題。
晚上：22點至23點做各科單元測試題、複習試卷題和歷屆高考試題。
晚上：23點至23點半背誦英語單詞3-5個，要求會寫、會讀。
晚上：23點半以後休息。
山娃編排好了《每日作息時間表》，壓在了辦公桌玻璃板下面，又貼在了床頭上。然後，把各科所用的課本、試卷題、複習練習冊等，按著作息時間表的順序。依次排開，放在了辦公桌上。
山娃看了看作息時間表，他想到，如果每天發生應急處理事件和臨時性工作，時間該怎麼安排呢？他雙眉蹙了蹙，沉思了良久，只好又在作息時間表下面加了一行備註：遇到應急事件或臨時性工作，由數理化和語文學習的每科兩小時內，抽出半小時處理。
時間就像織布的梭子，一天天的在穿梭著，一刻也不停留。透過十多天的實踐，山娃編排的《作息時間表》，根本無法按照時間表去實施學習。
，！
他想的倒挺好，計劃的各科學習內容也很周密。但是，因為所處的環境是在工作單位，不可能靜下心來，專心致志的學習。
例如：一會兒有人來找他，說是一連隊的施工員因為開挖河心槽驗收尺寸不合理，與一連隊的連長爭吵起來，讓他趕緊去工地一趟，協調解決。剛剛解決完了，五連隊的指導員又找他，抓住了兩名泡病號的民工，需要他處理，因為指導員要扣他倆的工分，他倆不服氣，讓他去協調處理一下。
每天不是這事就是那事，總不能按照他的《作息時間表》學習功課內容。事務性的突發事件或臨時性的工作，在白天上班時間應接不暇。
因為忙著學習，又忙著應付工作，山娃想約榮榮妹單獨見面的機會都顧不上了。榮榮妹主動幾次約他去大栗子樹下會面，他都推掉了。榮榮妹對他很是不高興。
有一次，在早上割柴禾時，因為背誦英語單詞，一不留神兒，鐮刀又把手割了一個小口子，鮮血流了出來，滴灑在了柴禾上。他只好按著傷口去指揮部衛生所做了包紮。幸好傷口不大，幾天就好了。
煩心的事還多著呢。沒有一天是按照《作息時間表》學習的。他看著壓在辦公桌玻璃板下面的《作息時間表》，愣愣的直髮呆，心亂如麻的不知咋辦好了。
快到十月底了，每月的二十五日就要結賬。指揮部每到月底結賬，就要匯總各個連隊一個月的施工任務完成情況，山娃要和每個連隊會計核對出工人數，完成施工進度和總方量。並要做出統計匯總分析，並寫出總結分析報告。上報給施工處和水建隊黨委領導，作為下個月安排施工任務，提供決策的依據。在這期間，不僅白天忙工作，有時候，晚上還得要加班加點。
山娃回憶著，第二次高考前複習時，都是在晚上，夜深人靜的時候，學習幾個小時，現在要想白天上班時間學習，偶爾有空閒的時間，大部分時間要忙於具體事務工作，根本不可能靜下心來學習呀！
實踐出真知，山娃透過實踐，一邊工作，一邊複習，是無法達到複習考學的理想效果。他心急如焚，煩躁不安起來，不知如何是好？就在這時，又收到了父親的來信。
：()兩代人的愛情