後面老師又講了我們在社會入職上的問題，反正就是一堆危險需要避免，什麼虛假招募平臺，什麼大學生花錢上班，什麼被騙入傳銷組織……反正是處處都是危險，總結一下就是清澈愚蠢的大學生就是大冤種，誰都可以從他們身上撈他們一筆。
你沒有能力，那麼就經常會被騙錢騙苦力，你有能力還是會被騙取勞動成果以及智慧結晶……能夠在真正社會上舒服生存的……能夠有好前途的……如果比的不是真誠，不是自己的能力……而是比誰更有心機，更加會算計……那麼這個社會是否太可悲了一點？
可惜現實就是這樣的，不得不防，你必須得自己去積累，去思考。後來還表演了老闆應試員工的場景，結果這個老闆裝的和詐騙組織一樣，又要先交出身份證，又要實習期交錢，而應聘的員工一個比一個精明。
老師的評價是有警惕意識，但並不多。
……後面講了一些面試題，讓學生們思考，比如:下雨後一個人帶了傘，一個人帶了柺杖，一個人什麼都沒有……最後帶傘的那個淋溼了，帶柺杖的那個人摔跤了，然後什麼都沒有帶的，什麼事都沒有。
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這個的話我倒是也起來回答了，雖然說描述的不是很清晰，但至少沒有跑題。實際上這種提示是沒有任何正確答案的開放題，像這種最後都是要回到工作上來的。
比如說這道題的答案就是說怎樣將資源利用到最大化，帶傘的人擁有更好的資源，但是他卻過於自信，所以說導致自己沒有利用好這個資源。什麼都沒有的人，卻能以最少的資源保護自己，達到利益的最大化
後面還問了一個問題，說是你開著車，然後呢在有暴雨的天氣裡，看到了你心心念唸的愛人，以前救過你一命的醫生，還有一個病重的老人。但你的車只能載1個人。
老唐其實知道這題的標準答案，也有很多人知道，好像是挺有名的，比較標準點的說法就是你要醫生開車將老人送到醫院去，然後呢你自己跟那個女孩待在一起。因為醫生是最瞭解老人的狀況的。
但是老師還是不滿意，她其實更注重的是更細節的問題，然後呢老師就告訴我們這就是當年她面試的時候遇到的真實題目，但是當時她得了最高分，其實在我看來也就是補充了一些細節以及各種方面的思考。
老師表示應該先考慮在座的各位誰有駕照，如果說都沒有駕照，只能自己開車，那麼你自己只能送老人去醫院了。但這時候你要考慮自身的利益，因為個人是沒有搶救執照的，如果老人在你的車上已經撐不住了，那麼這個責任算誰的？
所以說如果是醫生有駕照的情況下，那麼才能用我們上面那個最標準的回答來進行解釋。
……這個社會終究活成了不太適合我生存的地方，所謂清澈愚蠢的大學生總是會長大的，變成成熟的大人。因為不適合的都已經被篩選出去了，至於下場，別問，問就是懂得都懂。
其實我覺得這些題目都挺有趣的，他講究的不僅是你的閱讀理解能力，也是你看待人生百態的一種態度。不過一開始我是沒有聽清，所以我的回答是小車有4個位置，那我把他們一起都弄上來，但實際上如果真是這樣，那就不會有這道題目了。
看到了嗎？光是個面試就這麼離譜，只有少部分人可以被選進去，而那個人憑什麼是混上來的我？在我所認為的學習“混子”上，其實不是指那些有天賦不努力，但是仍然能夠比別人好的人。我所認為的混子是那些沒有天賦，但是仍然靠努力上來的傢伙們。
學校篩選的是有天賦的人，其次才是努力，因為你只有擁有天賦，才能將努力的作用發揮到最大化。而單純的努力只能說是混子了。像流星一般，在那短時間內爆發出自己最後的光澤，然後迅速暗淡。