三萬多人的緣故。而中學堂因教師培養不易，並且學生畢業之後難以有出路，因此小學堂升中學堂的錄取率極低，除去教育會所屬，全國中學生只有兩萬三千人，如果小學生人數明年超過五十萬 ，後年達到八十萬，那麼中學堂錄取率很快就會百中取一。”
蔡元培在學界多年，對這幾年的學堂的變化趨勢極為清楚，對於小學堂學生數增加的判斷極為準確，在他的描述下，楊銳對全國的教育情況有了一個總體性的瞭解，他拿著筆把這些東西都仔細的記錄下來。
在他記錄的時候，蔡元培又道：“我之計劃，是教育會小學堂收費，中學堂半費，師範學堂和大學堂免費。並且，要馬上把幾所師範學堂升格為師範大學堂或者師範專科學堂，不然以後中學堂教師不夠。”
“如何收費，如何半費？”楊銳也感覺完全免費的教育實在是吃不消，要想在舉義是有那麼人才，收費是必定的。
“除去山區小學。其他的初定小學堂，辦在城裡的每學期兩元，辦在鄉下的每學期一元五角；高等小學堂，城裡的每學期三元，鄉下的每學期兩元五角，衣食概不負責。”蔡元培說完又怕楊銳嫌貴，解釋道：“按照學部的規定，公立初定小學堂每月學費不可超過三角，高等小學堂每月學費不能超過五角，我們是私立辦學，這樣的收費不算貴了。”
楊銳沒說什麼，只等這他接受中學堂半費。
蔡元培清清嗓子，接著道：“中學堂說是半價，其實也是免費，可以為我所用者，那給予獎學金，不能為我所用者，家貧的可以簽訂助學貸款，按照之前的測算，每人每年的所需要的費用在十五塊，五萬中學生需洋元七十五萬塊，再加上大學堂、法政學堂，師範學堂將來的三萬人學生，還有山區小學堂擴大後的一萬人，留洋學生的五百人，那麼整個教育一年所需不會超過一百八十萬元。”
蔡元培大概的給了一個教育預算，這在他看來這已經很了不起了，可這和楊銳的想法差遠了。不過他對於小學堂的分析對楊銳構思教育計劃極為有用，按照現在的情況，復興會不能去搞什麼普及教育和免費教育，那是自討苦吃。（未完待續。。）
第五十章 早晨
楊銳沒有聽蔡元培的教育計劃，他在只是在想他之前的留學計劃，當時他認為留學生最少需要三萬人，但事後再想，又覺得並不合理。在他愣愣神的功夫，蔡元培已經說完了，楊銳此時才回過神來了，茫然的問道另外一個問題，“孑民，現在留學生有多少？”
這個倒是蔡元培沒有說的，他補充道，“滿清排除去的……”
他說道這，楊銳插言道：“日本那些垃圾不算。”
蔡元培知道楊銳素來對日本絕無好感，不過留日學生確實太爛了，當下把日本去掉，然後說道：“留學歐美大約在五百人左右，其中法國最多，有一百二十四人，英國次之，一百零七人，德國七十七人，美國三十一人，俄國十八人，比國沒有數目。我們派遣的都在德國，有一百八十八人。”
“那這樣就有近七百人了？”楊銳聞言有些高興，最少還有五百人頂用的，若是再多幾年，怕是也有個兩三千人。
蔡元培看著楊銳的神色，有些話覺得還是說出來的好，“竟成，這五百人也是不行的。”
“什麼，怎麼會不行？”楊銳奇道，難道歐洲也有三個月的速成班。
“確實不行，他們之中大多是為了做官去的。”
“做官？”
“是。今年六月學部已經開始對歸國留學生考試了，根據成績可以賜進士、舉人等，這事情去年便定了。正是如此，日本才有那麼多人留學。歐美學校雖然比日本嚴格，但一些純粹為了做官去的人。即使學到了什麼，待拿到畢業證，怕也是忘光了。”