第二天清晨，陽光透過薄紗窗簾灑在賴小悠的臉上，她揉了揉眼睛，伸了個懶腰。
昨晚玉簡消失後的疑惑還縈繞在她心頭，但一想到即將開始的網路課程開發，她又充滿了興奮。
“仙俠文化網路課程，哼哼，就讓本仙女來教教這些凡人什麼是真正的仙俠！”小悠自信滿滿地開啟電腦，準備大幹一場。
然而，理想很豐滿，現實卻很骨感。
面對複雜的程式設計軟體和陌生的網路術語，小悠傻眼了。
“上傳？下載？伺服器？這都是什麼鬼東西？！”她抓狂地撓了撓頭，感覺自己像個穿越到原始部落的現代人。
“看來，得另闢蹊徑了！”小悠咬了咬嘴唇，靈機一動，“我不會這些花裡胡哨的技術，但我可是貨真價實的仙女啊！”
於是，她放棄了複雜的程式設計，轉而利用自己的仙俠法術，將仙俠元素巧妙地融入到課程設計中。
她用簡單的影片軟體錄製了一些基礎的仙俠入門知識，比如如何感應靈氣，如何運用簡單的法術等等。
為了讓課程更吸引人，她還特意設計了一些有趣的互動環節，比如讓學員們對著螢幕練習“御劍飛行”，並用特效軟體模擬出飛劍的畫面。
雖然只是簡單的特效，但對於從未接觸過仙俠文化的現代人來說，卻充滿了新鮮感和趣味性。
當小悠把第一節試做課發給幾個朋友試看時，立刻收到了熱烈的反響。
“哇塞！小悠，你這課程也太酷了吧！我感覺自己真的要飛起來了！”
“簡直太神奇了！沒想到仙俠文化還能這麼玩！”
“小悠，你簡直就是天才！這課程絕對會爆火！”
看著朋友們激動的留言，小悠得意地揚起了嘴角。
“哼哼，本仙女的魅力，凡人果然無法抵擋！”
然而，就在小悠沉浸在成功的喜悅中時，一個新的問題出現了。
“小悠，你這課程雖然很有創意，但是內容太少了，而且影片質量也不太好。如果想要真正吸引更多人，還需要更加專業的製作和包裝。”一個朋友提出了中肯的建議。
小悠這才意識到，自己雖然有創意，但缺乏專業的技術支援，仍然無法做出真正高質量的網路課程。
她沮喪地嘆了口氣，喃喃自語道：“看來，我還是得找個幫手才行……”
這時，房門被輕輕推開，溫羽慵懶的聲音傳來：“在煩惱什麼？”
溫羽走到小悠身邊，揉了揉她亂糟糟的頭髮：“仙女大人，遇到什麼難題了，說出來讓本尊開心開心？”
小悠鼓著腮幫子，把遇到的問題一股腦倒了出來。
溫羽聽完，嘴角勾起一抹慵懶的笑意：“就這點小事？看我的。”
本以為溫羽只是說說而已，沒想到他真的開始自學起了網路技術。
平時懶散的他，此刻卻展現出驚人的專注力，各種程式碼在他指尖飛舞，看得小悠一愣一愣的。
“大佬！原來你還有這隱藏技能！”
溫羽挑眉，一臉得意：“這算什麼，基本操作，不要大驚小怪。”他一邊說著，一邊耐心地將這些知識教給小悠。
小悠雖然對技術方面一竅不通，但在溫羽的悉心指導下，也逐漸掌握了一些基礎操作。
兩人時不時拌嘴，卻也充滿了甜蜜的氛圍，感情在不知不覺中更加深厚。
有了溫羽的技術支援，小悠的網路課程製作進度突飛猛進。
他們一起製作了課程的宣傳影片，影片中，小悠身穿古裝，仙氣飄飄地演示了一些簡單的仙術，溫羽則在一旁進行解說，兩人配合默契，效果出奇的好。
影片釋出到網上後，立刻引起了轟動。