的六個不同國家學生的身影上……
他嘴角勾起一抹神秘的微笑，握著小悠的手又緊了幾分。
六個不同國家的學生好奇地圍攏過來，嘰嘰喳喳地討論著剛才的“神仙顯靈”。
溫羽上前，用流利的英語向他們介紹了小悠和仙俠文化，並邀請他們加入一個新建的仙俠文化交流群。
這六個學生，原本對仙俠文化一無所知，甚至還有點抗拒，但在小悠精彩的演示和溫羽的熱情邀請下，都欣然接受，紛紛掏出手機掃碼入群。
“歡迎來到仙俠世界！”小悠俏皮地眨了眨眼，成功收穫了六枚小迷弟。
其他國家文化展示團隊的負責人看到小悠展臺前人山人海的景象，一個個都酸成了檸檬精。
他們不服氣地找到小悠，提出要和她進行一場文化交流的比試，想要一較高下。
小悠欣然應戰，畢竟，在她的字典裡就沒有“怕”這個字。
比試的內容是由各個代表隊輪流展示各自文化的精髓，並由評委進行打分。
其他代表隊使出渾身解數，印度代表隊表演了瑜伽和冥想，日本代表隊展示了茶道和劍道，瑞士代表隊則演奏了阿爾卑斯長號和約德爾唱法……
輪到小悠時，她並沒有像其他代表隊那樣進行傳統的表演，而是另闢蹊徑，以一種全新的方式展現了仙俠文化的魅力。
她將現代科技與傳統文化相結合，用投影儀在展臺上投射出氣勢恢宏的仙俠世界場景，並配以扣人心絃的背景音樂和精彩的解說，讓觀眾彷彿身臨其境，感受到了仙俠文化的博大精深。
評委們看得如痴如醉，紛紛給小悠打出了高分。
其他國家文化展示團隊的負責人們也不得不佩服小悠的創意和才華，對她刮目相看。
小悠看著手中象徵勝利的獎盃，嘴角微微上揚，露出一抹自信的笑容。
“離目標越來越近了……”她輕聲說道，眼神中閃過一絲光芒。
溫羽走到她身邊，輕輕地摟住她的肩膀，在她耳邊低語：“恭喜你，我的小仙女。”
小悠正沉浸在勝利的喜悅中，突然，她手中的玉佩發出了一道耀眼的光芒……
小悠和溫羽對視一眼，都從對方眼中看到了一絲驚訝和不安。
“看來，事情並沒有我們想象的那麼簡單……” 溫羽的語氣變得凝重起來，目光落在了玉佩上，緩緩說道：“它……好像在指引我們去某個地方……”
：()刁蠻小仙的校園逆襲之旅