小悠哼著不成調的小曲兒，一蹦一跳地走進教室，心情好得像中了五百萬彩票。
她想象著自己站在講臺上，指點江山，激揚文字，學生們崇拜的眼神像探照燈一樣聚焦在她身上……
然而，現實卻狠狠地給了她一巴掌。
教室裡亂哄哄的，哪有什麼聚精會神的學生？
調皮學生甲正上躥下跳地模仿猴子上樹，嘴裡還發出“吱吱”的怪叫，其他學生也跟著起鬨，教室簡直比菜市場還熱鬧。
小悠深吸一口氣，努力擠出一個甜美的笑容：“同學們好，我是……”
話還沒說完，一個紙團精準地砸在了她臉上。
“想讓我上課？先找到我們再說！”紙條上囂張地寫著，還配了一個吐舌頭的鬼臉表情。
小悠額頭上青筋暴起，這熊孩子，簡直欠收拾！
好不容易熬到下課，小悠還沒來得及喘口氣，就被告知家長代表在接待室等她。
她揉了揉痠痛的太陽穴，硬著頭皮走了進去。
“賴老師，你教的這些仙俠知識，對孩子們的學習真的有幫助嗎？”家長代表一臉嚴肅地問道，“我兒子回家跟我說，他學會了‘御劍飛行’，還差點從樓上跳下去！”
小悠耐著性子解釋：“先生，您誤會了，我只是……”
“我不需要解釋！”家長代表粗暴地打斷了她，“我只希望我的孩子能夠好好學習，考上好大學！而不是整天想著什麼修仙！”他猛地一拍桌子，震得茶杯都跳了起來，“如果你不能勝任這份工作，我希望你儘快辭職！”
小悠深吸一口氣，努力壓下心中的怒火。
她知道，解釋再多也是徒勞。
她冷冷地看了家長代表一眼，轉身離開了接待室。
“等著瞧，”小悠咬牙切齒地低語，“本仙女可不是好惹的！” 她掏出手機，撥通了溫羽的電話，“溫羽，我需要你的幫助……”
溫羽懶洋洋地接起電話，聽著小悠噼裡啪啦地吐槽，嘴角勾起一抹不易察覺的笑意。
“看來我們的小仙女，在人間也並非一帆風順啊。”他輕笑一聲，語氣裡帶著一絲戲謔。
“你還笑！我都要被這些凡人折磨瘋了！”小悠氣鼓鼓地抱怨，“他們根本不理解仙俠文化的博大精深，還質疑我的教學能力！簡直豈有此理！”
溫羽收起笑意，語氣認真了幾分：“別灰心，小悠。你不是一直想證明自己嗎？現在就是一個好機會。”他頓了頓，繼續說道，“你不是還有壓箱底的絕活沒使出來嗎？”
小悠眼睛一亮，瞬間明白了溫羽的暗示。
“對啊！我怎麼把這個給忘了！”她興奮地結束通話電話，鬥志昂揚地回到導師辦公室。
她可不是輕易認輸的賴小悠！
辦公室裡，小悠擼起袖子，開始精心策劃一場別開生面的仙俠文化體驗活動。
她要讓那些質疑她的人，徹底見識一下仙俠世界的魅力！
活動當天，小悠將教室佈置得如夢似幻，仙氣飄渺。
她利用仙俠法術，製造出各種奇幻的景象，讓學生們彷彿置身於真正的仙俠世界。
調皮學生甲看得目瞪口呆，早就忘了搗亂，和其他同學一起沉浸在這神奇的體驗中。
就連之前對仙俠知識牴觸的優秀學生代表，也被深深吸引，眼中閃爍著興奮的光芒。
活動結束後，學生們紛紛圍著小悠，興奮地討論著剛才的體驗。
家長代表也改變了之前的態度，對小悠的教學能力表示認可。
就連嫉妒小悠的導師乙，也不得不承認，小悠確實有兩把刷子。
小悠看著眼前熱鬧的景象，心中充滿了成就感。