呂梓萱強裝淡笑起身，那笑容在嘴角勉強地扯著，看似鎮定自若，可微微顫抖的指尖卻出賣了她內心的慌亂。計劃才剛剛拉開帷幕，她卻彷彿一腳踩空，整個人墜入了無盡的黑暗深淵，強烈的失重感如洶湧的潮水般襲來，令她頭暈目眩，幾乎站立不穩。
她拿出手機，撥通了父親的號碼，聲音帶著一絲難以察覺的顫抖，含糊地說老師讓她來一趟。騰父在電話那頭聽聞，心中滿是歡喜，從不覺得自己優秀的女兒會闖禍，還以為又是學校通知女兒參加比賽或者去領獎之類的榮耀之事，於是高高興興地答應了。
呂梓萱在辦公室外的走廊裡徘徊了好一會兒，試圖讓自己鎮定下來，可腦海裡卻不斷迴響著古芯羽在課堂上那如行雲流水般的講解，那信手拈來的超綱知識，像一把銳利的劍，直直地刺向她心底最脆弱的防線。她拖延了好幾分鐘，才深吸一口氣，像是奔赴戰場計程車兵一般，硬著頭皮走進了辦公室。
此時，林老師已經將在樓梯拐角處聽到的對話，原原本本地告訴給了其他科目的老師。
辦公室裡的氣氛變得微妙起來，眾人望向呂梓萱的目光中，飽含著若有若無的譴責與審視。
那目光像是一道道無形的利箭，讓呂梓萱感覺如芒在背，瞬間有了奪門而逃的衝動。
林老師作為慶大的高材生，又是高三學年的教研組組長，她平日裡對工作兢兢業業，對學生認真負責，教學成果斐然，在學校裡威望極高，所以大家都十分信服她。
既然林老師言之鑿鑿地說古芯羽是個不可多得的好苗子，平時考得一塌糊塗都是故意為之，那麼其餘科目的老師自然也都來了興趣，想要一探究竟。
他們紛紛從自己的教案夾裡挑出一份份難度極大的試卷，這些試卷上的題目，有的是歷年高考的壓軸題變形，有的是學科競賽中的經典題型，甚至還有一些是結合了大學低年級知識點的拓展題，對於普通的高三學生來說，簡直就是一座難以逾越的高山。
古芯羽站在桌前，眼神平靜如水，沒有絲毫的畏懼與退縮。她輕輕拿起筆，彷彿那不是一支普通的筆，而是一把開啟勝利之門的鑰匙。
考試開始了，只見她面對前面的選擇題，根本無需打草稿，眼睛只是略略一掃，那答案便像是自動跳入她的腦海之中，她的手如同一臺精準的打字機，迅速而準確地在試卷上填上答案。那速度之快，讓人咋舌，彷彿她不是在考試，而是在默寫早已爛熟於心的文章。
而對於後面的大題，更是古芯羽展現非凡實力的舞臺。在做數學試卷的導數大題時，她首先對題目中的函式進行了巧妙的變形，然後運用了拉格朗日中值定理，這一大學才會深入學習的定理在她的筆下運用得爐火純青。她一邊書寫著解題步驟，一邊輕聲念出關鍵的思路：“我們設函式在某一區間內滿足連續且可導的條件，根據拉格朗日中值定理，就可以得到這樣一個等式……”老師們圍在一旁，聽到這熟悉又陌生的定理，不禁相互對視一眼，眼中滿是驚訝與讚賞。
在做物理試卷的電磁感應綜合題時，古芯羽引入了向量分析的方法，將電場強度、磁場強度等物理量用向量的形式表示出來，然後透過斯托克斯定理，將複雜的電磁感應現象轉化為簡潔的數學表示式。“這裡，我們把這個閉合迴路看作是一個有向曲線，利用斯托克斯定理，就可以將電場和磁場的關係清晰地呈現出來……”她的講解讓原本抽象的物理概念變得直觀易懂，一位物理老師忍不住輕輕點頭，心中暗自讚歎：這孩子的物理思維已經遠超同齡人，甚至可以和一些大學物理系的學生相媲美了。
化學試卷上有一道關於有機合成的難題，需要設計出一條複雜的合成路線。古芯羽在腦海中迅速構建起有機分子的結構模型，她從目標分子出發，採用逆向合成分析的方