們感受到了外界對他們的接納和尊重。
曉夢和安娜發現，這種文化交流不僅僅停留在手工藝品上，還延伸到了難民與國際友人之間的互動。一些國際友人來到難民安置區，與難民們交流製作手工藝品的經驗，瞭解他們的生活和文化。
在難民安置區的文化交流中心，一位來自法國的遊客正在與難民們分享法國的藝術文化。他拿著一本畫冊，向難民們展示法國的著名繪畫作品。
難民們則向他講述自己家鄉的藝術傳統，一位名叫阿米爾的難民說：“我們家鄉的藝術也是非常豐富多彩的，我們的手工藝品就是我們文化的一部分。”
這種文化交流讓難民們更加自信，也讓他們更好地融入當地社會。同時，它也為國際社會對難民問題的理解和解決提供了新的思路。
在這一章節的結尾，國際援助交流專案在各個地區繼續發展，不斷面臨新的機遇和挑戰。亞洲援助地區的加工廠在國際市場上積極探索，努力擴大市場份額；非洲的教育資源共享平臺在保障使用者資料安全的前提下持續發展，為教育事業提供更多的支援；歐洲的難民安置區在手工藝品專案的帶動下，不僅改善了難民的生活，還促進了文化交流和社會融合。林強、小周、李工程師、曉夢、伊芙、安娜等眾多參與者們在各自的領域裡不斷努力，他們的故事展示了在國際援助和交流的大背景下，人們如何透過智慧和勇氣克服困難，實現發展與變革的目標，同時也為全球範圍內的可持續發展和多元文化交流做出了積極的貢獻。