與此同時，為了進一步提升狙擊手的作戰能力，統帥下令將原來狙擊手訓練學校的所有狙擊槍全部換裝成半自動狙擊槍，並要求學校在原有兩千人的基礎上進行擴招，將訓練人員擴編為一萬人。對於那些在訓練中達到狙擊手要求的學員，統帥要求在十天之內將他們派到前線參加戰鬥，讓他們在實戰中發揮出關鍵的作用，為國家的勝利貢獻自己的力量。
而在另一邊，劉錚此時則將主要精力都投入到了經濟建設之中。漁船的生產工作正如火如荼地進行著，熊國送來的幾十個車皮的鋼材，基本上都是劉錚所急需的船用鋼板，這無疑為造船廠的後續生產提供了充足的原材料保障。隨著船舶的逐步建造，劉錚的任務也變得更加繁重而關鍵。他安排趙剛組織沿海的漁民進行全面系統的訓練。這其中，不但要讓漁民學會使用先進的拉網捕魚技術，提高捕魚效率，為國家創造更多的財富；同時，還要讓漁民學會自衛，掌握射擊技術，以有效防止海盜的襲擾。畢竟在當前的海面上，海盜活動屢禁不止，漁民們必須具備一定的自衛能力，才能在危險的海洋環境中生存下來。
為此，劉錚做出了一項重要決策，他將部隊中年齡較大的戰士轉業至捕魚隊。這些經驗豐富的戰士一方面可以作為捕魚隊的組織領導者，憑藉他們在部隊中積累的領導經驗和組織能力，確保捕魚隊的各項工作能夠有條不紊地進行；另一方面，他們又可以作為民兵教練，對所有漁民進行武裝訓練。透過這種方式，既為捕魚隊注入了新的活力和專業力量，又充分利用了部隊的人力資源，實現了軍地資源的最佳化配置。
劉錚對漁船隊的安全保衛工作高度重視，他深知在複雜多變的海洋環境中，安全是至關重要的。為此，他做出了一系列精心的安排。每十艘漁船，都會配備一門37速射炮。一旦遭遇海盜或其他干擾，船隊的二十艘船可以迅速形成環形自衛圈。在這個自衛圈中，加上各船配備的步槍，能夠形成強大的火力圈，從而擁有充足的自我保衛能力。此外，劉錚還將捕魚隊進行了科學合理的編組，分別組成大隊、中隊和小隊。二百艘船組成一個大隊，五十艘船組成一箇中隊，十艘船組成一個小隊。每個小隊都配備一部電臺，定期接收岸邊漁業指揮部、大隊、中隊釋出的漁訊和天氣訊息。這樣一來，漁民們可以及時瞭解海洋環境的變化和漁業資源的分佈情況，以便更好地進行捕撈作業。同時，一旦遇到特殊情況，他們也可以馬上透過電臺上報各級指揮部，確保在第一時間得到支援和幫助。
在當前這個大亂的時機，劉錚深知自己必須採取果斷措施，不得不為漁民們考慮這些原本不該由他們操心的問題。現在的情況是，每建成一艘漁船，就會被馬上接收，並在沿海進行射擊和捕魚訓練。透過這種邊生產邊訓練的方式，能夠儘快提高漁民們的綜合素質和船隊的整體戰鬥力。兩個月之後，五個漁船小隊各組成了一箇中隊的漁船規模。所有漁船的人員輪番進行近海捕撈和訓練，而在家的漁民則組織起來進行織網和武裝訓練。
隨著時間的推移，華夏終於結束了只靠小木船在海邊捕魚的歷史，迎來了一個嶄新的時代。如今，華夏的漁民們有了先進的漁船和武器裝備，終於有機會深入到深海中去收穫豐富的魚類資源。這不僅為國家的經濟發展提供了新的動力，也極大地提高了人民的生活水平。
在關注經濟建設的同時，劉錚對科研工作一刻也沒有懈怠。在當今世界，西方原子核物理原理已經形成了較為成熟的理論體系，窩噴發動機技術也基本趨於成熟。然而，在這些關鍵領域，華夏卻仍然是一片空白。劉錚深刻地認識到，科技創新是國家發展的核心動力，必須儘快彌補這些短板。於是，他責成田雨密切關注這方面的研究團隊。一旦有機會，要及時引進，最好是將整個團隊都引入過來，對這些先進的理論和技術