隨後徑直走向教室後方，拿起粉筆開始往黑板上塗畫。
計劃成功！
溫淇竹杏眼彎彎地向前桌的陳姝妤比了個耶。
可惜還沒過幾分鐘，她就高興不起來了。
“十分鐘後我們開始檢查《離騷》的背誦情況，大家按照學號依次上來背書。”語文老師頭也不抬，繼續看著手裡的教案，如是說道。
班裡立刻怨聲載道。
溫淇竹臉上的笑容也煙消雲散。
和宣傳委員說的話可不是藉口，她是真的沒背下來。
要是檢查不合格，她就得和討厭鬼一起留堂了！
一想到這兒，她著急地皺了皺鼻子，立馬拿起語文書一遍遍地讀，也不知道是不是因為太過記掛懲罰，心思沒能靜下來，大腦像破了洞的漁網，每念一句話，輕而易舉就穿過破洞溜了出去。
讀到口乾舌燥、嗓子冒煙，還是一個字都背不住。
眼看馬上就要輪到她上臺背書，手裡的語文書被她翻過來覆過去地卷，書角即便攤平也會高高翹起來，書上一個個文字逐漸變得飄逸，離她越來越遠。
還是背不下來呀！
她洩氣地丟開書，像一隻被抽掉蝦線的水蝦，有氣無力地趴在桌子上，發愁地皺起眉，目光也開始遊移。
同學們按照名單依次上講臺背書，有好幾個沒能過關的哭喪著臉，露出如出一轍的懊惱表情；而順利過關的則眉飛色舞，拿著書歡呼雀躍著回了座位。
很快，就到了排在溫淇竹前一位的女生。
語文老師一邊聽她背書，一邊拿著名單對名字，忽然抬眼朝臺下的溫淇竹看過來。
馬上就要到她了。
再想不出辦法就完蛋了！
像是有一萬隻螞蟻不斷啃咬心臟，惹得人越來越焦躁不安。溫淇竹咬住下唇，目光渙散，大腦放空，在情緒作祟下是一點兒也背不進去。
講臺上的同學已經背到最後幾句，她該上去排隊準備了。
她無意識地摩挲書頁頁角，視線輕飄飄地掠過桌上擺放的一堆亂七八糟的玩意兒，就在看見桌上的黃色便利貼時，她一個鯉魚打挺坐起來，目光逐漸聚焦。
有了！
溫淇竹重新來了精神，趕緊撕下一張便利貼，用狂草抄寫《離騷》全文。
“溫淇竹，上來背書。”
在語文老師念出她名字的瞬間，她正好寫完最後一行字。
因為前面幾排空隙太大，最後幾排擠在一起，難看似狗爬，很難辨認。
不過現在也不是糾結字跡好不好看的時候。
“溫淇竹！”語文老師又催了聲。
“來了來了！”
溫淇竹趕緊拿上便利貼和語文書走上臺去。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。餘雖好修姱以鞿羈兮……”
靠著那張貼在黑板上搖搖欲墜的黃色便利貼，她前半段背得相當流利，連字詞的抑揚頓挫都咬得格外清晰。
語文老師低頭看書，對她的小動作毫不知情，面上漸漸浮現滿意的微笑。
坐在前排的同學將一切盡