、蘇利南、秘魯、玻利維亞、巴拉圭、烏拉圭、巴西、智利、阿根廷。彷彿相聲裡的灌口，田揚喘不過氣來，腦子裡氾濫外國名字。缺哪裡，少哪些國家？田揚彷彿那戴鐵箍的猴子，而那些國名兒如同咒語。田揚手一滑，筆掉到地上了。
祥子講完一道例題，從中推出公式。祥子停下來，讓大家消化一下。祥子端起水杯，喝了口水，再把水杯擱到桌子上，雙手握住杯子，整個人彷彿靠杯子支撐住的，但肯定不是，祥子哪有那功夫。祥子看了看大家，田揚看了看祥子，不知祥子準備到哪裡去了？
祥子道：“上週我去天津。”
田揚默默道：“天津啊，不是牛津。”
“我的一個大學同學，搞房地產的，開車來接我，開的x5。我問他，資產過億了嗎？他笑了笑，說早過了。我們到一個酒店吃了一頓飯，喝了一瓶xo。晚上——。”
田揚的鼻子裡噴出粗壯的氣，彷彿對祥子抗議。田揚才不管祥子晚上幹什麼，抓上書和筆記本，悄悄逃走。田揚一時忘記逃課的罪惡，但此時，田揚不以為逃了課。田揚只不過不想看祥子胡說八道，而耳朵不具備閉而不聞的功能，田揚因此罷課。祥子講到滿意處，端上杯子喝一口水。
正文 第二章（7）
教室外非常安靜，雖然下課的時候，熱鬧沸騰，彷彿剛出鍋的鐵板燒。可是一上課，同學們全回教室裡去了，空蕩蕩的陽臺和樓道，好比假期結束的遊樂園，滿目蒼涼、落寞。偶爾遇見幾個人，神神秘秘，不知幹什麼的。
田揚下了樓，出到外面，天空廣闊，但是田揚茫然地不知要到哪裡去，譬如一葉浮萍，而那浮萍尚且隨波逐流。田揚猶如晴天裡的一朵雲，而且只一片閒雲，不比老徐那片雲一樣，能夠投影到誰的波心。田揚回宿舍去，彷彿那裡如家，漂泊流蕩的唯一歸宿。
田揚朝宿舍的方向跑去，好像逃離災難現場。十三號教學樓愈來愈遠，相鄰的十四號教學樓看見田揚哪裡逃出來的，假如有什麼盜竊之類的事情發生，它能站出來檢舉田揚。田揚瞥了它一眼，目無情愫，陌生似的從它腳底下跑過去了。路過生物學院、地質學院、實驗室，田揚大概累了，慢下來，走過外語學院、四號樓。那四號樓比較矮，也舊了。大概是修建年代早的原因，彷彿過氣的明星離開流行，被時代拋開了一大截。前面的圖書館，三三兩兩的同學，有的從圖書館裡出來，捧幾本從圖書館裡借來的書。（。pnxs。 ；平南文學網）有的捧了書進圖書館去了。田揚停下來，想去圖書館借本書來看。
從圖書館的大門進去，右邊一排櫃子，供同學們臨時存放東西，譬如超市外面的大櫃子。但與超市那櫃子不同的是，圖書館的櫃子未安電子鎖。前面一張桌子，一個同學負責登記、管理。左邊一個門，通到一樓的書庫。門邊上的樓梯，上到二樓，左拐一個彎，再左拐一個彎，前面一道走廊。外面偌大的空地上，一副恐龍骨架，頂上蓋了雨棚。那恐龍骨架有三成樓那麼高，如果它踮上腳，估計能夠到四層樓窗臺上的花草。但那恐龍不大像吃草的，嘴巴張大大的，牙齒尖銳、鋒利。譬如新派哲學家的思想，或者新銳作家的文章。但那“胸懷”非人能比，恐龍胸腔寬廣，彷彿宰相的肚子，肋骨又長又大。假如回到侏羅紀，那恐龍一口能吞下不少人。
走廊欄杆上貼了牌子，介紹各種恐龍。田揚雖然來回過無數次，但彷彿一個過客，注意力全集中到恐龍上，從未仔細讀完過文字介紹。
從走廊進去，到了書庫。門口的桌子上，擺了代書板，田揚取上一塊，進門去，中間過道，兩邊擺滿了書架。書架各種各樣的書，分門別類，而且掛了牌子。田揚不用瞧那牌子，沿過道下去。前面幾排書架擺滿了工具書，如字典、詞典，中文的、外文的。下面幾排書架擺滿