也這麼寬容，都堆成山了也不管嗎？
剛這樣想，又有一袋零食成拋物線扔到幾人面前，講臺上的教授忍無可忍，把書往桌子上一摔說：“你們不要太過分！”
想來這節課的教授比較好說話，有膽子大的同學立刻嘻嘻哈哈接話道：“這不是贏了預選賽高興嘛！犒勞犒勞功臣們！”
“哼！”教授輕哼，“這還沒大比呢，真要是贏了大比你們再慶祝。”
同學們終於安靜下來，課程繼續，等一下課，所有同學全圍上來，你一言我一語的說著什麼。大家的熱情衝得沉一頭腦發漲，她忍不住對比自己的過去，為什麼她從來沒有過這種待遇，是因為當時沒有大比嗎？
但是直覺告訴她，就算那時候有大比，她大概也不會有這種待遇，不過無所謂了，已經過去了，現在能夠體會到就夠了！
正胡思亂想間突然有人提到沉一。
“沉一你千萬保重好身體，雖然我們都相信學校不會壓榨你，但是你的情況大家都知道，所以不要太拼，偶爾偷懶休息我們都能理解你的！”
沉一立即回神，這一天她已經不止一次聽過有人說她身體不好要她保重身體了，所以誰來告訴她到底是怎麼回事？
沉一剛要問，門口有人找她，確切的說是找他們幾個校隊成員。同學們紛紛離開，幾個高年級的學長學姐說：“走吧，午飯主教官請客，吃完下午直接去訓練樓。”
幾人中午狠狠宰了教官一頓，吃完午飯，難得悠閒地慢悠悠晃到訓練樓，下午的趣味訓練正式開始。
今天沒有輔助教官，只有一個不專業的主教官，主教官看著隊員們笑容和藹地開口：“下午就先不做覆盤了，覆盤留給晚上的另外兩位教官，畢竟我也不在行。”
訓練大廳響起大家善意的笑聲，主教官停頓片刻等笑聲停止後才繼續：“但訓練還是要繼續的，不過今天的&039;訓練&039;比較特殊，為了放鬆大家兩個月來緊繃的情緒，我特意製作了一套趣味訓練小程式，今天拿來給大家放鬆放鬆。”
“趣味小程式？”
“能有多趣味？”
“警覺！是不是要坑我們？”
在大家的猜測和議論中，第一個趣味小程式出爐：兩人三足——機甲版！
兩人三足——機甲版，顧名思義就是用機甲來玩兩人三足。
待所有人分好組、進入機甲、固定好需要綁在一起的足部後，主教官開始宣讀今日團隊默契訓練趣味小遊戲的規則：在規定時間內拿取氣球放入終點線那邊的筐內，一次只能拿一個，在規定時間內拿取氣球多的那一組獲勝，獲勝組可以指定失敗組任意專案作為懲罰。
所有人進入虛擬機器，就連教官都不例外，進入虛擬機器後大家來到一個巨大的大廳內，此刻大廳兩端一邊放著吹好的氣球，另外一邊放著兩個空的用來放氣球的筐。
第一輪比賽，由一年級的沉一和尹寧組，對戰三年級的習臨和查星光組。
另外提一嘴，分組是抓鬮產生的，對手也是抓鬮決定的，沉一和尹寧從抓鬮結果公佈開始一直在嫌棄彼此，直到比賽開始前一秒都還在互相認為對方會拖自己的後腿。
主教官坐在捏出來的裁判席位上，一聲哨響後，比賽正式開始。
三年級的習臨和查星光不愧是合作了三年的老搭檔，很快便找到了正確的節奏，在捏爆兩個氣球后順利帶著一個氣球上路，兩人喊著一二一二飛快朝著終點走去，最終順利把氣球放入筐內，贏得場內一片掌聲。
再看另一邊，沉一和尹寧還在馴服雙腳，等好不容易把雙腳馴服好，並在捏爆一個氣球后成功拿到一顆氣球后，麻煩出現了，兩人無法做到同步轉彎。
沉一要走外圈，尹寧