容，他乖巧地回應：“好的，姜老師。”
那清脆的童音，如同山間清泉，純淨而又悅耳。
姜月望著團團那純真無邪的模樣，心中的喜愛之情更甚，她笑靨如花，繼續說道：“從明天起，我每天早上九點就會來給你上課。”
“上午呢，我們會有一節古詩課，帶你領略千年文化的韻味；緊接著是算術課，讓你的小腦袋變得更加靈活。”
“到了下午，則是英語課，帶你探索世界的另一種語言；藝術課則會讓你的世界更加多彩；還有，特別為你準備的滑板課，讓你的身體也隨夢想一起飛翔。”
聽到這裡，團團那雙圓溜溜的大眼睛瞪得更圓了，裡面滿是不可置信的光芒：“可是，團團才三歲呀！”
姜月輕輕一笑，眼中閃爍著鼓勵的光芒：“別擔心，團團。老師帶過很多小朋友，他們有的甚至從一歲就開始學習了。”
“每個人都有自己的節奏，但早點接觸這些，會讓你的未來擁有更多可能的。”
團團的小臉皺成了包子狀，心裡嘀咕著：這麼小的孩子，就要上這麼多課嗎？那，不上這些課，會不會影響我將來考帝都大學呢？
這念頭一閃而過，讓她那雙大眼睛裡不禁泛起了淚光，彷彿下一秒就要變成個小淚人兒。
眼珠子轉了轉，團團藉故上廁所溜了出去。
她還是先去靜一靜吧。
而江夫人，適時地出現在姜月身旁，她拉著姜月的手，語氣中帶著幾分懇切與歉意：“姜老師啊，團團她還小，很多事情都不懂，以後還得麻煩您多擔待些。”
話音未落，江夫人便以迅雷不及掩耳之勢“溜之大吉”，只留下姜月一人，站在原地，心中泛起層層漣漪。
“擔待？擔待什麼呢？”姜月喃喃自語，目光充滿了疑惑。
團團專屬書房裡，第一節古詩課的鈴聲悠揚響起，姜月輕啟朱唇，僅五分鐘的光景，便似春風化雨般講授了《靜夜思》的精妙。
然而，在這詩意的海洋裡，小團團的眼神卻悄然遊離，彷彿靈魂已飄向了九霄雲外。
姜月見狀，心中暗自思量，隨即施展出各式各樣的教學魔法，企圖將團團那飄忽不定的注意力拉回課堂。
從生動的肢體語言到引人入勝的故事講述，每一招每一式都傾注了她的心血，卻奈何小奶糰子依舊興致寥寥，彷彿置身事外。
無奈之下，姜月老師的語氣中添了幾分嚴肅：“團團，請嘗試複述一下，老師剛才講述的《靜夜思》。”
話音剛落，團團竟脫口而出：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。此詩前兩句寫主人公旅居在外……”
一字一句，清晰準確，讓姜月老師瞬間愣在了原地，心中滿是疑惑與驚歎——莫非這小傢伙是個隱藏的神童？
為了進一步驗證，姜月又挑戰性地選取了李白那首氣勢磅礴的《蜀道難》。
隨著她緩緩吟誦，團團竟也能緊隨其後，將“噫籲嚱，危乎高哉。蜀道之難，難於上青天……”等複雜詩句流暢複述，其記憶力之強，令人瞠目結舌。
姜月震驚之餘，竟忘了繼續授課，轉而拿起算術題，想再探團團的智慧邊界。
面對突如其來的數字世界，團團先是撓了撓頭，一臉迷茫，顯然，這並非她熟悉的領域。
但在姜月的耐心講解下，她迅速領悟，一加一等於二，三加七等於十……那份對新知識的迅速掌握能力，再次讓姜月深感震撼，團團不僅記憶力超群，其邏輯思維能力也同樣令人稱奇。
課後，姜月迫不及待地將這一驚人發現告知了江夫人與江老爺他們。
訊息一出，整個府邸都沉浸在喜悅之中，眾人紛紛讚歎，自家的寶貝果然非同