而那些學生還能幫老師傅們出力，有時候他們也有自己的奇思異想，可以說兩者是相輔相成。
學校不僅教造船，還教如何開船，如何在海上辨別方向，這下齊浩然把自己的海圖都貢獻出去給學生們上課了。
課程透過開發，各種航運知識他們都教，這樣一來，齊浩然就動了心思，想把水師裡的人塞到學校裡去學一學，這樣一來，兩人乾脆把學校一分為二，一半是民間船帆學校，一半是水師軍事學校。
後者培養出來的學生全部輸送進入水師衙門。
連水師都有了軍校，陸軍難免不服，要知道，武舉不像文舉，文舉是沒有重大事件不會停止，幾乎是三年一大比的進行，但武舉卻是朝中急需武將人才，或是國家遭到侵略時，皇上興起了才會召開。
前朝時，景炎帝二十多年來就開過兩次武舉，這還是在朝中武將青黃不接時舉行的。
本朝也僅開過一次武舉，武舉後的武舉人們會被送進軍隊或武學裡繼續受教育。
然而，京城中的武學早就形同虛設，大周時，武學更是一度被取消廢止，因為沒多少人願意進入武學做武學生。
究其原因，還是因為武舉人的地位遠遠及不上文舉人，現在既然有武將叫著不公平，齊浩然乾脆讓朝廷再開武學，讓願意接受武學教育的學生考核進入。
穆揚靈見軍校如火如荼的開展，心一癢就攛掇著皇后開了個女學。
這下朝廷的大臣們不答應了，也不知道他們從哪兒得的訊息，知道這主意是穆揚靈出的，彈劾的摺子幾乎都朝穆揚靈來了，還有一些則被分給了齊浩然，因為有人認為教妻是做丈夫的責任。
穆揚靈提出如此荒唐的建議，齊浩然應該付大部分責任。
在彈劾穆揚靈的摺子中，還有人說穆揚靈牝雞司晨，妄想女子亂政。
其中以朱家後人叫囂得最歡，他們還記得穆揚靈貶低四書註解和他們家老祖宗的那些話。
穆揚靈倒是心平氣和的任由他們罵，反而在報紙開了一個版面，先是將輿論引導到女子識文斷字的重要性上，然後讓大家各自發表意見。
齊浩然卻不樂意了，罵阿靈的這些話若是被載入史冊，那以後阿靈豈不成了罪人
穆揚靈卻很樂意自己以這件事出現在史冊中，現在的人不理解，但幾百年後，她就是打響女性解放**思想的第一炮，作為一位這樣傑出的女性，她必須會出現在歷史課本中受眾人觀瞻，所以穆揚靈堅決攔住齊浩然，“你就讓他們記，難道我還怕他們不成”
齊浩然就更覺得穆揚靈委屈了，道：“各家也有教育女子的學堂，你不過是將這種學堂辦大，讓更多的女子識字罷了，怎麼就不行了爺看誰敢把罵你的那番話記起來。”
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1057。第1057章 準備
幾個孩子越大越能鬧騰，他們一在家穆揚靈就不能消停，也就去學校的時候她能安靜點，哪敢讓他們請假回來。最新章節全文閱讀
齊浩然見穆揚靈不寂寞了，滿意了，起身道：“去把我們家的囡囡和老四接回來，我們還有兩個月就啟程回京，小夏氏也有許多東西要收拾呢。”
哥哥們都去上學，雙胞胎只能跟在才四歲的小福身後跑，所以一天有一半的時間是在隔壁範府玩的。
範子衿在廣州上任五年了，考核為優，剛被左遷為戶部左侍郎，由四品知府一下遷為三品侍郎，可以說是升幅巨大，因為地方官回撥京城，品級不變就算是升官了。
範子衿還一下從正四品連跳兩級為正三品，但沒人敢有意見，因為他，海貿大力發展，廣東各地農桑漁業發展迅速，看每年廣東收上來的賦稅就知道他升官是必然的，只不過因為他的身份，上面的人沒敢搶他的功勞，