起來。
上課時，他也無法集中精力去聆聽老師的授課內容。老師和同學們的想法如同無數只嘈雜的麻雀，在他的腦海中嘰嘰喳喳地叫個不停，讓他心煩意亂，根本無法靜下心來學習。
“這麼簡單的題都不會。”數學老師那充滿無奈和失望的想法在林宇的腦海中不斷迴盪，讓他感到無比的羞愧和自責。
“那個女生好美，不知道她有沒有男朋友。”同桌男生那充滿愛慕和好奇的心思讓林宇尷尬不已，他恨不得立刻捂住耳朵，逃離這個充滿混亂思緒的世界。
林宇覺得自己快要被這些源源不斷的聲音給徹底逼瘋了，他開始瘋狂地逃避人群。他常常一個人躲在圖書館那安靜的角落裡，或者是校園中那些鮮為人知的偏僻角落。在那裡，他試圖尋找一片屬於自己的寧靜之地，讓自己的心靈得到片刻的安寧。
有一天，林宇懷著滿心的期待與渴望，在圖書館裡翻閱查詢關於心理學和超自然現象的書籍。他的眼神急切而專注，一本接著一本，如飢似渴地翻閱著那些厚重的書籍，希望能從中找到一絲線索，解開自己身上異能的謎團。然而，一本又一本的書籍讓他感到無比的失望，那些書中的內容要麼與他的情況毫不相關，要麼就是太過淺顯，根本無法為他提供有效的幫助。
就在他幾乎要絕望的時候，一本名為《心靈的奧秘：探索未知的精神力量》的陳舊書籍引起了他的高度注意。書的封面已經泛黃，邊緣也有一些磨損的痕跡，但林宇卻彷彿在黑暗中看到了一絲曙光。
他迫不及待地翻開這本書，手指因為緊張而微微顫抖。書中詳細地記載了一些關於心靈感應和超能力的真實案例，以及相關的深入研究和分析。那些文字彷彿具有魔力一般，緊緊地抓住了林宇的注意力。
“或許我不是孤單的。”林宇的心中重新燃起了一絲微弱但卻珍貴的希望，猶如在寒冷的冬夜中看到了一顆閃爍的星星。
他按照書中所提到的方法開始練習冥想，試圖控制和調節自己的異能。起初，效果並不理想，各種各樣的雜念以及他人的想法還是如同洶湧的海浪一般，不斷地湧入他的腦海，讓他感到無比的困擾。但林宇並沒有選擇輕易放棄，他咬緊牙關，堅持不懈地每天練習冥想，漸漸地，他終於能夠在一定程度上控制自己不去讀取別人的想法。
然而，新的問題又如雨後春筍般不斷地冒了出來。
有一次，林宇和李浩一起前往食堂吃飯。李浩在排隊的時候，內心一直在糾結著到底要不要跟林宇說自己喜歡班上的一個女生。林宇努力地剋制著自己，拼命地想要不去讀取李浩的想法，但越是這樣，他內心的好奇心就越發強烈。最終，他還是沒能忍住內心的衝動，輕而易舉地知道了李浩的秘密。
李浩敏銳地發現林宇的表情有些不太對勁，充滿疑惑地問道：“林宇，你怎麼了？”
林宇頓時慌亂得不知所措，眼神閃爍，結結巴巴地回答：“沒……沒什麼。”但在他的內心深處，卻無比清楚，自己這樣的行為已經嚴重侵犯了李浩的隱私，讓他感到深深的自責與愧疚。
從此，林宇陷入了深深的矛盾之中。一方面，他渴望利用自己的異能去幫助他人，為身邊的人帶來一些積極的改變；另一方面，他又極度擔心這樣做會不小心暴露自己的秘密，或者給別人帶來不必要的麻煩和困擾。
在一次班級組織的活動中，林宇意外地發現班長的內心正在為活動經費不足而愁眉不展。他猶豫再三，內心經歷了一番激烈的掙扎。一方面，他害怕暴露自己的異能；另一方面，他又不忍心看到班長如此焦慮和無助。最終，他還是決定利用自己的異能去幫助班長。
他悄悄地走到班長的身邊，小聲地告訴班長，自己有辦法解決經費不足的問題。
班長