林宇在對讀心術異能的不斷探索中，如同在黑暗中摸索的旅人，期待著那一絲能照亮前路的曙光。而命運的齒輪在這一天悄然轉動，為他帶來了一次意外的發現。
這一天，陽光透過學校圖書館的窗戶，在木質地板上灑下一片片金黃的光斑。圖書館裡十分安靜，只有偶爾的翻書聲和輕微的腳步聲，如同輕柔的背景音樂，陪伴著每一位沉浸在知識海洋中的學子。林宇坐在角落的位置，這個角落是他的“秘密基地”，遠離喧囂，讓他能夠靜下心來思考和探索。
他面前的桌子上放著一本厚重的關於心理學的書籍，林宇正準備集中精力閱讀，試圖從中找到關於自己異能的更多線索和啟示。就在這時，旁邊的一位同學因為找不到想要的書而輕輕嘆息了一聲。那聲嘆息輕微得如同一片落葉飄落地面，但在這寂靜的氛圍中，卻清晰地傳入了林宇的耳中。
就在這一瞬間，林宇的腦海中突然閃過一些陌生的畫面。起初，那些畫面模糊而閃爍，彷彿隔著一層朦朧的紗。但隨著他的專注，畫面逐漸清晰起來。他看到了這位同學小時候在自家院子裡玩耍的場景，陽光灑在那稚嫩的臉上，笑容純真無邪，如同春天裡綻放的第一朵鮮花。院子裡的花草樹木隨風搖曳，彷彿在為孩子的歡樂舞蹈伴奏。
林宇被這突如其來的景象嚇了一跳，差點叫出聲來。他的心臟猛地跳動了一下，彷彿被一隻無形的手緊緊握住。他瞪大了眼睛，不敢相信自己所看到的一切。這是他第一次如此清晰地窺探到別人的記憶，而且是在沒有刻意為之的情況下。
他意識到，自己似乎窺探到了這位同學不經意間回憶起的童年畫面。這一發現讓林宇既興奮又緊張。興奮的是，他的異能似乎有了新的突破和發展；緊張的是，他不知道這意味著什麼，也不知道這種能力是否會帶來更多意想不到的後果。
他開始更加留意周圍人的細微情緒變化，試圖捕捉更多這樣的回憶瞬間。每一個眼神的閃爍，每一次嘴角的微微上揚，每一聲輕輕的嘆息，都成為了他關注的焦點。
在接下來的幾天裡，林宇不斷地進行嘗試和驗證。他如同一個敏銳的獵人，在人群中尋找著那些稍縱即逝的情緒線索。
在課堂上，當老師講到一個複雜的知識點時，林宇捕捉到了老師曾經在求學時為了攻克同樣難題而付出的努力。他看到老師在昏黃的燈光下，一遍又一遍地推導公式，眉頭緊皺，眼神中充滿了執著和堅定。那是一段充滿汗水和挫折的時光，但老師最終憑藉著不懈的努力取得了突破。
在食堂裡，他從一位工作人員的眼神中，看到了她年輕時與家人一起做飯的溫馨場景。廚房中瀰漫著飯菜的香氣，家人的笑聲和話語交織在一起，構成了一幅溫暖而美好的畫面。工作人員臉上洋溢著幸福的笑容，那是對家庭深深的眷戀和熱愛。
林宇逐漸明白，當人們在某些特定的情緒觸發下，例如感慨、懷舊或者短暫的失神，他們的思維會不自覺地回溯到過去的記憶中，而他的讀心術異能在這時就能夠捕捉到這些珍貴的片段。
然而，這個新發現也給林宇帶來了一些困擾。每次窺探到他人的過去記憶，他都會有一種侵犯他人隱私的負罪感。那種感覺就像他未經允許走進了別人的內心世界，窺探了那些本應被深藏的秘密。他開始質疑自己的行為是否道德，是否應該繼續這樣做。
而且，這些湧入腦海的大量回憶資訊，也讓他感到有些應接不暇。那些畫面、聲音和情感如同洶湧的潮水，一波又一波地衝擊著他的心靈。他常常在課後感到疲憊和困惑，不知道如何處理這些複雜而又豐富的資訊。
為了更好地處理這些資訊，林宇開始記錄下每次的發現，試圖分析其中的規律和共同點。他在一本筆記本上仔細地寫下每一個細節，包括觸發記憶的情