夢一般，緊緊地纏繞著他們，讓他們無法脫身。在這絕望的時刻，一名學生意外地發現觸手怕光～他拿出手機，開啟閃光燈，對著觸手照去。果然，觸手在強光的照射下迅速收縮，暫時停止了攻擊。“快！用光照它們！”他大聲喊道。其他學生紛紛效仿，掏出手機或手電筒，將光芒集中射向觸手。趁著觸手退縮的機會，學生們奮力向前衝去，希望能夠逃離這個可怕的陷阱。然而，他們還沒跑多遠，就聽到身後傳來一聲巨響。回頭一看，只見通道的出口竟然被一道巨大的石門封住了！學生們陷入了絕境，不知所措。
“這可怎麼辦？”學生們焦急地圍在木門前。
“一定有其他辦法出去！”領隊冷靜地說，“大家四處找找看有沒有機關或者線索。”
學生們開始仔細搜尋周圍的牆壁和地面。突然，一名眼尖的學生髮現舊木門上有一個小孔，似乎是鑰匙孔。
“也許我們需要找到一把鑰匙才能開啟這道門。”他說。
於是，學生們分成小組，在通道內尋找線索。沒過多久，其中一組學生在一個角落裡發現了一把滿是鐵鏽的鑰匙。
，！
他們興奮地拿著鑰匙跑回木門處，將鑰匙插入孔中。隨著一陣輕微的轉動聲，門緩緩開啟。
門外是一條幽暗的走廊，不知道通往何處。學生們相互看了一眼，鼓起勇氣走進了走廊。
他們小心翼翼地前行，警惕著可能出現的危險。走著走著，前方突然出現了一道強烈的光芒。
學生們被這突如其來的光芒刺得睜不開眼。待他們適應過來後，發現自己身處一個陌生的房間裡。
在這個略顯陳舊的房間正中央，擺放著一張年代久遠、飽經滄桑的木質桌子。桌面上放置著一本厚實沉重的相簿，彷彿承載著無數被歲月塵封的往事。好奇心作祟下，學生們小心翼翼地靠近那張書桌，輕輕翻開相簿厚重的封面。然而，當他們看到裡面的內容時，無不大驚失色——相簿裡竟然是一張張觸目驚心的照片！這些照片真實記錄了過去那些戰俘所遭受的慘無人道的酷刑場景。每一張照片都如同一記重錘敲打著學生們的心靈，讓他們無法置信自己眼前所見。正當他們沉浸在相簿裡內容時，房間裡突然響起了一陣奇怪的聲音。學生們驚慌失色，四處尋找聲源。聲音越來越近，彷彿是從地底下傳來的一般，帶著陣陣寒意，讓人毛骨悚然。終於，在房間的一角，一個模糊的身影緩緩浮現出來。身影漸漸變得清晰，竟然是那位失蹤多日的老師！
老師的面容憔悴不堪，雙眼佈滿血絲，眼神中透露出深深的恐懼和絕望。他顫抖著嘴唇，聲音沙啞地告訴學生們：“我們……我們已經被困在了一個邪惡的詛咒之中，只有解開這個詛咒，才能夠離開這個可怕的地方……”
學生們聽後，心中一陣恐慌，但很快便冷靜下來。他們知道，現在不是害怕的時候，必須團結一致，共同尋找解咒的方法。於是，他們開始在房間裡仔細搜尋，不放過任何一個角落。
經過一番努力，他們終於發現了一些隱藏的線索和謎題。這些線索錯綜複雜，如同迷宮一般，讓人摸不著頭腦。但是，學生們並沒有放棄，他們相互協作，不斷思考，一步步解開謎題。
隨著謎題的解開，他們離解咒的方法也越來越近。然而，就在這時，房間裡突然瀰漫起一股詭異的氣息，讓人感到一種無形的壓力。學生們的心跳加速，呼吸也變得急促起來。但是，他們緊緊握著彼此的手，互相鼓勵，繼續向前探索……
此刻正是深夜時分，萬籟俱寂，整個世界彷彿都沉浸在一片寧靜之中。在這個寂靜的時刻，沒有任何人能夠知曉那群與老師一同踏上探險之旅的學生們是否已經走出了那片神秘的領域。他們的身影似乎消失在了無盡的黑暗之中，讓人不禁心生憂