臺，支撐不下去了？著急什麼？”
陳支源表情瞬間一鬆，說：“安老師，我不是著急，而是太過於激動了。”
“我只是覺得，一般人真沒有這麼多的時間和精力去懟著基本功就這麼日復一日年復一年地練習，然後不考慮其他的任何因素。”
“所以啊，想要多個基本功都很紮實，那就只能看純粹的天賦了，小方他？”
“本科，鎮醫院，外科。”安陸明道。
好吧，陳支源就懂了。
鎮醫院的外科就是掛了個名，其實就是閒職。
然後呢，我們的方雲醫生不甘墮落，整天也沒有其他手術玩，那不就只能懟著最基本的外科基本操作玩了麼？
一直玩，那麼這麼多年累積下來，如果再有不錯的天賦的話，也沒有其他因素和負擔的干擾，倒是真的有可能把基本功練到很高的層次。
“安老師，那我們，這算是撿到了啊？”陳支源說。
安陸明略惆悵：“但就是，我看小方在我們創傷外科的術式方面，熟練度不是很高，就這一臺骨缺損治療，他只是知道大概的方向，連手術中一些細節操作，都看不蠻懂。”
“也不知道方醫生為什麼之前陰差陽錯地去了運動醫學幹嘛。”
“唉！”安陸明嘆氣，覺得方雲這是路子走岔了。
“安老師，借用您的一句話，著急什麼呢？”
“有了人才在，有了平臺在。有了您這樣的老師在，嘖！~”陳支源反倒是氣定神閒起來。
安陸明瞅了陳支源一眼：“這些話好像是我以前對你說過的吧？”
陳支源就開玩笑說：“安老師，是不是有可能，我也快到了，您當年那樣，學著要給人畫餅的。”
“誒誒誒！”
“別打！”
安陸明要抄起的手又放了下來。
“劉先明快博士三年級了，還有你的學生曹子俊，晚秋的學生王歡，也快三年級了。”
“找工作和考博在即，還是要稍微重視一下的，特別劉先明，找工作還是蠻重要的。”安陸明覺得相當惆悵，剛送走一個博士三年級的學生，又來了一個，迴圈往復。
彷彿是無窮無盡。
“劉先明他，安老師您不考慮讓他留院嗎？”陳支源問。
“看個人造化吧。”
“劉先明雖然不錯，但是對科室的發展和助益，終究有限，目前的積累稍顯單薄了些，到時候最多隻能衝進聘任考核的複試階段，真正要闖出來，還是有難度的。”
“畢竟現在已經不是招一窩自己學生的時代了。”安陸明搖頭，相當絕情。
：()我在醫院掛機升級那些年