發資訊彙報著些什麼。
病人是病床推進去的，但是此刻，卻是又在手術室門口，一瘸一拐地走了出來，單手扶著臀部，唏噓道：“陳主任啊，我本以為今天手術後啊，情況就可以緩解。”
“沒想到您二氣（傲嬌），非得拖我一段時間。”病人六十多歲，氣質豐碩，像個老幹部。
“老哥，我一直都覺得，承認自己的不足和缺陷，是為了讓下一次更加謹慎，讓這一次更加完美，做手術是不能大意的。”
“是吧。”
“如果我不想告訴你，直接這一次就在手術中，無聲無息做了，你也不是專業的，你也發現不了。”
“但這樣是對付……”
“謝謝陳主任，你越是這樣，莪反而越發放心。”
“我也就是心急啊，你是不知道，最近那個釣魚的口很好，我很多老兄弟們，每天都是滿載而歸……”老人竟然這般說。
一下子讓陳勝武和方雲的腦子都宕機了。
這還是個老釣魚人？？？
好吧。
事情到這裡也就說開了，病人也是被自己的老婆攙扶著去了病房，手術繼續轉歸到下一個膝關節表面置換術的患者……
回去手術室的路上，陳勝武偏頭看向方雲，方雲則是偷偷地瞄了陳勝武幾眼，欲言又止。
“方雲，不用解釋什麼，如果再有這樣的問題，以後你可以大大方方地講出來，私下裡溝通，那麼一切都好解決。”
“一個人的能力，決定著他講話的份量，一個人沉澱出來的底蘊，決定著他的地位。”
“你可不再是那個小醫生了哦。”陳勝武拍了拍方雲的肩膀，頗為欣賞，且帶著寵溺的捏了一下。
“這胳膊上的肌肉不錯，夠硬朗，是該長大了。”
“謝謝陳主任栽培。”方雲微微躬身一句後，就跟在了陳勝武的身後，再次往手術室而去。
不管如何，在陳勝武今天的行為中，方雲學到了一個道理。
不為手術而手術，不為錯誤而撒謊。
學生不必不如師。
很多道理，陳勝武沒有直接說明，但是在用行為，給方雲做著榜樣，而這樣的教學模式，就是最好的。
與此同時，方雲就發現，自己的基礎細胞實驗操作和動物實驗的操作經驗，也都是來到了2級的熟練度，想必這一次再進實驗室後，與董悅博士的配合，會更加細膩一些，也能更加讀懂董悅博士操作過程中的細節了。
慢慢來吧，往死裡‘學’（掛機）就完事兒了。
前路可期。
：()我在醫院掛機升級那些年