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以前翎昸見到太子總是躲閃。包括半個月之前回來也還是有些躲閃。如今卻沒有了（其實翎昸心裡還是有些不自在跟害怕）。
上次是如羽問翎昸的功課生活。這會是換成了太子問翎昸在郡主府裡學的課業（上次太子來去匆匆，沒時間詢問）。聽到翎昸說溫婉讓他的不是四書五經，而是那本編著的啟蒙書。太子嘴角抽搐了半天。心裡嘀咕著怎麼讓翎昸學那東西：“這一個多月都在學這個嗎？”讓翎昸一個五歲的孩子跟明瑾學一樣的東西。溫婉這是在教他兒子嗎？太子很懷疑溫婉是不是讓翎昸給明睿跟明瑾當陪讀。
翎昸本來還想說他學得很開心，姑姑一直誇獎他。但是看見父王面上一閃而過的不悅，到嘴的話都給吞回肚子裡去了。
翎元去了上書房去了，如羽如今的肚子也大了，不能勞累要好好休息。但是翎昸難得回來，所以如羽還是陪著翎昸，還讓將女兒雅彤抱出來。一起陪著翎昸。
翎昸很喜歡妹妹，但是彤姐兒卻認生，加上一直也不大與翎昸親近，所以根本就不要翎昸抱。讓翎昸很鬱悶……
到了晚上，如羽又一次問了翎昸在學習跟飲食上面的事。溫婉若是再次，肯定要讚歎一句。真是兒行母擔憂啊！
太子晚上到如羽這裡就寢。皺著眉頭對如羽嬤說道：“你說溫婉這是什麼意思？教翎昸那些兩歲孩子的東西。她是將翎昸作為陪讀嗎？”不是這個理由，太子是真的不知道溫婉為什麼要教翎昸學兩歲孩子的東西。還是溫婉根本就不看重翎昸，只是因為父皇的吩咐，所以找翎昸湊數應付父皇。壓根就不上心。
如羽也不知道溫婉為什麼要這麼做。但是要說溫婉故意教費翎昸。她是不相信的：“看翎昸如今氣色比以前好了，這一個月也長高了不少。證明溫婉對翎昸還是很用心的。由此可見溫婉還是很疼他的。殿下，溫婉教導孩子的法子不同於一般人。你也別急。我們再多等等看。”如羽對於溫婉這樣教導翎昸東西心裡也嘀咕。但是溫婉行事異於常人，她也不能沒法去問。省得被說成指手畫腳。
翎昸在東宮留了一天，第二天用過早膳就離開了東宮去了郡主府。出門上了馬車，不知道為什麼，翎昸不自覺地撥出一口氣。他自己心裡也納悶呢！記得以前總是希望見到父王，也很希望母妃有時間多多陪自己。現在母妃有時間陪著自己，他又覺得渾身不自在。
回到郡主府裡。院子裡沒人。聽到說姑姑帶了兩個弟弟去了遊樂場，也跟了去。遠遠就聽見了明瑾咯咯的歡笑聲
遊樂場上，明睿與明瑾在玩著蹺蹺板。溫婉抱著明瑾坐在一邊，明睿則是一個人在另外一邊。好在夏瑤就在邊上看著明睿，時不時還幫襯一把。夏影則守在溫婉跟明瑾身邊。
溫婉聽見明瑾肆意的笑聲道：“別笑。再笑娘就沒力氣了。到時候娘跟你兩個人都贏不過你哥哥，那可就丟人丟大發了。”溫婉也是說笑了。明睿那邊都是靠著夏瑤幫忙的。若不然，這樣嚴重失衡的比重，明睿就是大力神轉世也弄不起來。
翎昸看到這歡樂的場面，心裡煩躁的心情一下踏實。對了，他知道為什麼他在東宮總是感覺不自在了。在東宮他從來沒聽到過誰有這麼肆意的笑聲，也從沒聽到這樣帶著笑意的罵聲。母妃永遠都是端莊得體，讓人望而生畏。
溫婉看到翎昸過來，也沒多問。只是小著：“翎昸。去明睿那邊裡。今天放假一日，明日再繼續學習。”
玩鬧了小半天，明睿跟明瑾都是一腦袋瓜汗。翎昸也熱得起了汗。溫婉這才帶著他們回去了。
溫婉邊回去邊說道：“以後學習六天，就可以玩一天。”
明瑾聽到這話，歡呼鼓舞。不過溫婉卻加了一條：“若是前面六天表現不