唐毅到達幼兒園的時候，小月牙已經在那翹首以盼了。
見到唐毅的車子停下，她開心地揮手。
“爸爸！我爸爸來了，我爸爸來了……”
唐毅笑著揮了揮手。
“小月牙……”
後面的一群小朋友呼啦啦圍了上來。
“小月牙爸爸，你要做上次的那個小鴨子嗎？”
“是啊！是啊！小月牙爸爸，你要做上次的那個大西瓜嗎？”
……
唐毅上次其實做的只是饅頭而已。
只是花樣比較多。
比如說用水果榨汁和麵，然後做出各種各樣顏色的麵糰，再做成其他形狀的小饅頭。
這些並不難。
可因為大家不經常見到，所以就覺得比較新奇。
尤其那種栩栩如生的小動物和水果，讓大家更加喜歡。
“這次會教大家做一些上次的水果和小動物，但是也會做一些其他的東西哦……”
大家馬上歡呼起來。
這種事情做得多了，唐毅也就輕車熟路了。
小孩子對於麵粉這種東西，就像是橡皮泥一樣，拿了水拌一拌，然後就能捏出來各種各樣的形狀。
大家笑著，玩兒著，做著。
小月牙剛開始還繃著臉，努力想要跟上唐毅的進度，還想要搗亂的小朋友們坐好“聽課”，可沒想到大家半點兒不給面子，氣得小姑娘臉頰通紅，眼睛也有點兒溼潤。
為什麼大家都不聽話？
爸爸在上課，他們就應該聽話啊！
她再也不喜歡他們了！
唐毅見狀，馬上明白過來。
他敲了敲桌子。
“來，我看誰坐得最端正，我打算讓他上來幫我做，好不好？”
大概人都是這樣，沒有對比的時候，比較自由。
但凡有了對比，大家就希望自己能比別人做的好一點兒。
就連小孩子都不例外。
於是，剛剛還亂七八糟的班級，如今馬上整齊起來。
一個個小人兒坐得端端正正的，高高地舉起了手。
“小月牙爸爸，我可以！我可以！”
“小月牙爸爸，我已經坐端正了哦！”
……
小月牙正難過，轉頭就看到了這一幕，頓時瞪圓了眼睛。
爸爸好厲害哦！
她更喜歡爸爸了！
唐毅對上了小月牙崇拜的目光，笑眯眯地朝著她眨了眨眼睛。
小月牙再次激動起來。
所以爸爸剛剛發現了她的不開心，所以才這樣做的？
她咬咬唇瓣，也高高地舉起了手。
唐毅會心一笑，把小月牙叫了起來。
“那麼我們就請小月牙和另外一個小朋友一起上來好不好？”
他還給大家解釋了為什麼叫小月牙上來的原因。
“一個是因為我是小月牙的爸爸，小月牙已經跟我做了一次了，比較熟悉。另外一個也是因為，剛剛大家在笑在鬧的時候，小月牙不但自己坐得端端正正的，而且還幫老師們維持班裡面的秩序，很棒哦！”
唐毅朝著小月牙豎起了大拇指。
小月牙害羞地笑了笑，但是眼裡臉上滿是喜色。
原來她剛剛做的爸爸都看到了啊！
其他人也跟著誇了起來。
小女孩兒剛剛還沮喪難過的小臉馬上就陰轉晴，毫不吝嗇地朝著大家綻放了笑容。
她還半點兒不吝嗇地跟大家分享了經驗。
唐毅做的準備工作比較充足，有一些簡單的步驟，還有一些讓老師們做的簡單